مدى إسهام النشاطات التعليمية التقويمية في كتب اللغة العربية المقررة على الصفوف العليا بالمرحلة الابتدائية بدولة الامارات العربية المتحدة في تنمية مهارات التفكير الابداعي
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | موسى، محمد محمود محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Moosa, Mohamed Mahmoud Mohamed |
| المجلد/العدد: | ع 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 16 - 63 |
| رقم MD: | 43707 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
75
| LEADER | 01527nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0191674 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a موسى، محمد محمود محمد |g Moosa, Mohamed Mahmoud Mohamed |e مؤلف |9 322086 | ||
| 245 | |a مدى إسهام النشاطات التعليمية التقويمية في كتب اللغة العربية المقررة على الصفوف العليا بالمرحلة الابتدائية بدولة الامارات العربية المتحدة في تنمية مهارات التفكير الابداعي | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |c 2001 |g فبراير | ||
| 300 | |a 16 - 63 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 748147 |a 624496 |a 5202 | ||
| 653 | |a الأنشطة التربوية |a الامارات العربية المتحدة |a التعليم الابتدائي |a طلاب المدارس الابتدائية |a اللغة العربية |a تدريس اللغة العربية |a التقييم التربوي |a المناهج |a الكتب الدراسية |a تحليل المحتوى |a مهارات التفكير |a تنمية المهارات |a الابداع | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |l 004 |m ع 4 |o 0096 |s مجلة القراءة والمعرفة |t Journal of Reading and knowledge |v 000 | ||
| 856 | |u 0096-000-004-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31137457 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 43707 |d 43707 | ||
عناصر مشابهة
-
مدى إسهام النشاطات التعلمية التقويمية في كتب اللغة العربية المقررة على الصفوف العليا بالمرحلة الإبتدائية بدولة الإمارات العربية المتحدة في تنمية مهارات التفكير الإبداعي
بواسطة: موسى، محمد محمود محمد منشور: (2004) -
أثر برنامج تدريبي في تنمية الإبداع على طالبات الصف العادي في المرحلة الابتدائية في منطقة رأس الخيمة التعليمية
بواسطة: مصبح، عبدالله علي منشور: (2003) -
مهارات التفكير الإبداعي في محتوي مناهج اللغة العربية في المرحلة الإبتدائية في دولة الإمارات العربية المتحدة: دراسة تحليلية
بواسطة: حسب النبي، محمد سعيد منشور: (2020) -
مدى إتقان تلاميذ الصفوف الابتدائية الأولى بدولة الامارات العربية المتحدة للمهارات الأساسية في القراءة والكتابة والصعوبات المرتبطة بها
بواسطة: الغزو، عماد محمد منشور: (2005) -
فاعلية برنامج تدريسي مقترح قائم على استراتيجية التلعيب في تنمية مهارات التفكير الإبداعي بمقرر الرياضيات لدى تلاميذ وتلميذات المرحلة الابتدائية بمحافظة الخرج
بواسطة: الرويلي، أسماء بنت محمد منشور: (2024)
