ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

أثر استخدام أسلوبين من اساليب التغذية الراجعة على التمكن من المفاهيم النحوية عند المستويات المعرفية المختلفة

المصدر: المؤتمر العلمي الرابع - التربية ومستقبل التنمية البشرية في الوطن العربي على ضوء تحديات القرن الحادي والعشرين
الناشر: جامعة القاهرة بالفيوم - كلية التربية بالفيوم
المؤلف الرئيسي: الهواري، أمير صلاح سيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Hawari, Amir Salah Sayed
المجلد/العدد: مج 2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2002
مكان انعقاد المؤتمر: الفيوم
رقم المؤتمر: 4
الهيئة المسؤولة: كلية التربية بالفيوم - جامعة القاهرة و محافظة الفيوم
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 56 - 85
رقم MD: 43796
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

181

حفظ في:

عناصر مشابهة