المصدر: | مجلة البحوث التربوية والنفسية |
---|---|
الناشر: | جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية |
المؤلف الرئيسي: | ميرة، أمل كاظم (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mira, Amal Kazem |
المجلد/العدد: | ع 33 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2012
|
الصفحات: | 249 - 272 |
DOI: |
10.52839/0111-000-033-006 |
ISSN: |
1819-2068 |
رقم MD: | 438404 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 04615nam a22002417a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1093995 | ||
024 | |3 10.52839/0111-000-033-006 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |a ميرة، أمل كاظم |g Mira, Amal Kazem |e مؤلف |9 395419 | ||
245 | |a المناخ الأسري وعلاقته بالتكيف الأكاديمي عند طلبة الجامعة | ||
260 | |b جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية |c 2012 | ||
300 | |a 249 - 272 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a استهدف البحث \ 1.\ تعرف المناخ الأسري عند طلبة الجامعة. \ 2.\ تعرف الفروق ذات الدلالة الإحصائية في المناخ الأسري تبعاً لمتغير الجنس (ذكور-أناث) والتخصص (علمي -إنساني). \ 3.\ تعرف التكيف الأكاديمي عند طلبة الجامعة. \ 4.\ تعرف العلاقة الارتباطية بين المناخ الأسري والتكيف الأكاديمي. \ تكونت عينة البحث من (٣٠٠) طالباً وطالبة بواقع (١٥٠) ذكور للتخصص العلمي والانساني و(١٥٠) أناث للتخصص العلمي والانساني اختيروا عشوائياً من مجتمع البحث. \ ولتحقيق أهداف البحث أعدت الباحثة أداة لقياس المناخ الأسري. واعتمدت مقياس (عزام ٢٠١٠) لقياس التكيف الأكاديمي. \ استعملت الباحثة عدداً من الوسائل الإحصائية لتحليل البيانات إذ أظهرت النتائج أن طلبة جامعة بغداد يتمتعون بمناخ أسري سوي. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في المناخ الأسري تبعاً لمتغير الجنس في حين ظهرت فروق في المناخ الأسري في التخصص الإنساني. أما في التكيف الأكاديمي فأظهرت النتائج أن طلبة جامعة بغداد يتمتعون بتكيف أكاديمي جيد وهذا جاء نتيجة المناخ الأسري السوي الذي يتمتعون فيه. في حين أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية دالة موجبة بين المناخ الأسري والتكيف الأكاديمي ومن خلال النتائج خرجت الباحثة بعدد من التوصيات والمقترحات. | ||
520 | |b The research aimed: \ 1.\ Definition of family climate for the university students. \ 2.\ Definition of statistical significance of differences in family climate variable depending on the sex (males - females) and specialization (Scientific - humanity). \ 3.\ Definition of academic adjustment for university students. \ 4.\ Definition of correlation between climate and academic adjustment. The research sample formed of (300) male and female students by (150) male of scientific and humanitarian specialization and (150) female of scientific and humanitarian specialization randomly selected from the research community. \ To achieve the objectives of the research the researcher prepared a tool to measure family climate. And adopted the measure (Azzam 2010) to measure the academic adjustment. \ The researcher used a number of statistical ways to analyze data, final results show that as students of the University of Baghdad are only a family climate. The results also showed no statistically significant differences in family climate depending on the sex variable when there were differences in the family climate in humanity specialization. The adjustment in the academic results showed that students of the University of Baghdad have good academic adaptation and this was the result of normal climate of family who enjoy it. While the results showed a positive correlation function between climate and adaptation of domestic academic and researcher in the results came out a number of recommendations and proposals. | ||
555 | |a 785913 | ||
653 | |a جامعة بغداد |a الطلاب |a الأسرة |a التكيف الأكاديمي | ||
773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 006 |e Journal Of Educational and Psychological Researches |f Maǧallaẗ al-buḥūṯ al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 033 |m ع 33 |o 0111 |s مجلة البحوث التربوية والنفسية |v 000 |x 1819-2068 | ||
856 | |u 0111-000-033-006.pdf | ||
930 | |d n |p y |q y | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 438404 |d 438404 |