فاعلية التدريس التأملي في تنمية بعض الكفايات اللازمة لمعلمي اللغة العربية للتلاميذ ثنائيي اللغة

المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي:	راشد، حازم محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Rashed, Hazem Mahmoud
المجلد/العدد:	ع 25
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2003
الشهر:	أغسطس
الصفحات:	151 - 194
رقم MD:	43969
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الكفايات التعليمية \| اللغة العربية \| تدريس اللغة العربية \| معلمو اللغة العربية \| المهارات التدريسية \| تنمية المهارات \| ثنائية اللغة \| طرق التدريس \| برامج التدريب \| تدريب المعلمين أثناء الخدمة \| التقييم التربوي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

215

LEADER	01338nam a22001937a 4500
001	0192802
044		\|b مصر
100		\|a راشد، حازم محمود \|g Rashed, Hazem Mahmoud \|e مؤلف \|9 227372
245		\|a فاعلية التدريس التأملي في تنمية بعض الكفايات اللازمة لمعلمي اللغة العربية للتلاميذ ثنائيي اللغة
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة \|c 2003 \|g أغسطس
300		\|a 151 - 194
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 763625 \|a 761261 \|a 685729 \|a 700026 \|a 779064 \|a 17545
653		\|a الكفايات التعليمية \|a اللغة العربية \|a تدريس اللغة العربية \|a معلمو اللغة العربية \|a المهارات التدريسية \|a تنمية المهارات \|a ثنائية اللغة \|a طرق التدريس \|a برامج التدريب \|a تدريب المعلمين أثناء الخدمة \|a التقييم التربوي
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 004 \|l 025 \|m ع 25 \|o 0096 \|s مجلة القراءة والمعرفة \|t Journal of Reading and knowledge \|v 000
856		\|u 0096-000-025-004.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31137897 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 43969 \|d 43969