0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا زائر!
|
دخول
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
راشد، حازم محمود
عناصر البحث الخاصة بك
نوع البحث
جميع الحقول
العنوان
عنوان المجلة
مؤلف
الموضوع
بحث متقدم
Virtual keyboard
عرض
1
-
12
من
12
للبحث:
'راشد، حازم محمود'
, وقت الاستعلام: 0.12s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
برنامج لتنمية بعض مهارات التواصل الشفوي اللازمة للتدريس وخفض القلق منه لدى الطالبات المعلمات
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
راشد
،
حازم
محمود
المصدر:
مجلة القراءة والمعرفة
, ع 63
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:
2007
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
158 - 210
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
258
2
اختر هذا السجل
تنمية بعض مهارات القراءة من خلال المحتوى الديني لدى أبناء الأقليات الإسلامية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
راشد
،
حازم
محمود
المصدر:
دراسات في المناهج وطرق التدريس
, ع 103
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:
2005
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
88 - 130
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
60
3
اختر هذا السجل
تدريس العربية كلغة أم في الدانمارك
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
راشد
،
حازم
محمود
المصدر:
مجلة القراءة والمعرفة
, ع 20
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:
2003
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
165 - 176
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
25
4
اختر هذا السجل
فاعلية التدريس التأملي في تنمية بعض الكفايات اللازمة لمعلمي اللغة العربية للتلاميذ ثنائيي اللغة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
راشد
،
حازم
محمود
المصدر:
مجلة القراءة والمعرفة
, ع 25
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:
2003
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
151 - 194
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
215
5
اختر هذا السجل
معايير اعداد برامج تعليم اللغة العربية بمساعدة الحاسوب ، وتقويم بعض البرامج في ضوئها
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
راشد
،
حازم
محمود
المصدر:
تكنولوجيا التعليم
, مج14, ك 1
الناشر:
الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:
2004
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
5 - 65
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
63
6
اختر هذا السجل
برنامج لتنمية مهارات النقاش الكتابي و آدابه عبر الإنترنت لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي من خلال موقع فيسبوك...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
راشد
،
حازم
محمود
المصدر:
دراسات عربية في التربية وعلم النفس
, ع56
الناشر:
رابطة التربويين العرب
تاريخ:
2014
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
159 - 194
المستخلص:
استهدفت الدراسة الحالية الاستفادة من إقبال الأجيال الجديدة على استخدام موقع فيسبوك في تنمية مهارات النقاش الكتابي وآدابه لدى مجموعة من تلاميذ الصف الأول الإعدادي. ولتحقيق هذا الغرض...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
182
7
اختر هذا السجل
تدريس العربية باعتبارها اللغة الأم في الدانمارك
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
راشد
،
حازم
محمود
المصدر:
مجلة الجامعة
, ع 4
الناشر:
المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة - اتحاد جامعات العالم الإسلامي
تاريخ:
2005
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
95 - 105
المستخلص:
من الصعب وصف تعليم العربية باعتبارها اللغة الأم في الدانمارك بأنه غير فعال، كما أن اعتباره تعليما فعالا أمر مبالغ فيه؛ لأن الواقع يتضمن بعض الإيجابيات وبعض السلبيات. ولذلك بدلا من...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
8
اختر هذا السجل
فاعلية التحليل الهجائي في التغلب على صعوبات الإملاء لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Effectiveness of Alphabetical Analysis in Overcoming the Difficulties of Dictation Among Sixth Grade Primary Students
المؤلف:
إمام، فاطمة الزهراء سعيد
المصدر:
مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
, مج40, ع4
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:
2016
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
231 - 269
المستخلص:
تحددت مشكلة هذه الدراسة في أن هناك صعوبات إملائية تواجه تلاميذ الصف السادس الابتدائي، والافتقار إلى مداخل حديثة للتغلب على هذه الصعوبات لدى هؤلاء التلاميذ مثل مدخل التحليل الهجائي....
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
165
9
اختر هذا السجل
برنامج قائم على التعلم التشاركي لتنمية مهارات القراءة النقدية والكتابة الإبداعية في اللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
حسن، هالة يوسف بسطاوي
المصدر:
مجلة القراءة والمعرفة
, ع254
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
447 - 470
المستخلص:
كشف البحث عن فاعلية برنامج قائم على التعلم التشاركي لتنمية مهارات القراءة النقدية النقدية والكتابة الإبداعية في اللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. وتضمن البحث إطارًا مفاهي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
61
10
اختر هذا السجل
تنمية مهارات القراءة الجهرية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية باستخدام التحليل النحوي للنص المقروء
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Developing Loud Reading the Use of the Grammar Analysis of the Text in their Textbooks
المؤلف:
يونس، فتحي علي إبراهيم
المصدر:
مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
, مج40, ع2
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:
2016
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
59 - 120
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى الإجابة عن السؤال الرئيس التالي: كيف يمكن استخدام مدخل التحليل النحوي للنص المقروء في تنمية مهارات القراءة الجهرية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية؟ ويتفرع عن هذا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
227
11
اختر هذا السجل
استراتيجيات تعلم القراءة باللغتين العربية والألمانية لدى تلاميذ المدارس الدولية: "دراسة تقابلية"
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
عبدالعزيز، هبة بدر
المصدر:
مجلة القراءة والمعرفة
, ع260
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
202 - 256
المستخلص:
يهدف هذا البحث إلى معرفة استراتيجيات تعلم القراءة التي يستخدمها التلاميذ الجيدون والمتوسطون والضعفاء من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بالمدارس الدولية ومعرفة أكثر الاستراتيجيات شيوع...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
19
12
اختر هذا السجل
فالعية استراتيجتي التعليم الممزوج والتعلم بمساعدة الأقران في تنمية مهارات القراءة الجهرية والكتابة الوظيفية لتلاميذ الصف السابع من مرحلة التعليم الأساسي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الحمزي، أمة الباري محمد علي هاشم
المصدر:
مجلة القراءة والمعرفة
, ع229
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
251 - 269
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى معرفة فاعلية استراتيجيتي التعليم الممزوج والتعلم بمساعدة الأقران في تنمية مهارات القراءة الجهرية والكتابة الوظيفية لتلاميذ الصف السابع من مرحلة التعليم الأساسي. وق...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
196
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو