الكفايات التعليمية لدى الطلاب المعلمين بقسم الفيزياء كلية التربية - جامعة تعز دراسة تقويمية
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | طالب، عبدالله عبده أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 41 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 14 - 47 |
| رقم MD: | 44076 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
34
| المستخلص: |
هدفت الدراسة للتعرف علي مستوي امتلاك طلبة المستوي الرابع بقسم الفيزياء بكلية التربية – جامعة تعز للكفايات التعليمية اللازمة لمعلم الفيزياء للمرحلة الثانوية من وجهة نظرهم، ولتحقيق هذا الغرض طبق إستبيان يحتوي علي (69) كفاية تعليمية، موزعة علي خمسة مجالات علي طلبة المستوي الرابع والبالغ عددهم (140) طالبا وطالبة، وحللت استجابتهم إحصائيا حيث استخرجت المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية والنسب المئوية لمعرفة درجة امتلاكهم للكفايات مقارنة بالمستوي المقبول تربويا كما استخرجت قيمة (ت) للبيانات المستقلة للتعرف علي دلالة الفروق بين متوسطات الامتلاك لهذه الكفايات وفقا لمتغير الجنس، واستخدام تحليل التباين الأحادي للتعرف علي دلالة الفروق بين متوسطات تقديرات الطلبة لاملاكهم الكفايات التعليمية وفقا لمتغير المعدل التراكمي. أظهرت النتائج أن مستوي امتلاك الطلبة للكفايات التعليمية كان مناسبا مقارنة بالمستوي المقبول تربويا، كما أظهرت النتائج فرقا إحصائيا بين متوسطات الذكور والإثاث علي المقياس الكلي وعلي معظم مجالاته لصالح الذكور. وكشفت نتائج تحليل التباين الأحادي وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات تقديرات الطلبة لامتلاكهم للكفايات التعليمية وفقا لمتغير المعدل التراكمي (ممتاز وجيد جدا، جيد، مقبول). ولمعرفة اتجاه هذه الفروق استخدام اختبار توكي Tukey حيث أظهرت نتائجه أن هذا الفرق كان بين الفئة (ممتاز وجيد جدا) والفئة (مقبول) ولصالح ذوي المعدل التراكمي ممتاز وجيد جدا وفي ضوء هذه النتائج يقدم الباحث مجموعة من التوصيات والمقترحات أهمها: - ضرورة تدريب الطلاب المعلمين بقسم الفيزياء من خلال المقررات التربوية النظرية أو التدريس المصغر علي تطبيق ما تعلموه أثناء دراستهم لهذه المقررات وذلك لتعزيز امتلاكهم للكفايات التعليمية - إجراء دراسة لتحديد الكفايات اللازمة لمعلمي المواد الدراسية الأخرى في المرحلة الثانوية |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر تدريس الميكانيكا على تصحيح الفهوم الخاطئة لبعض مفاهيمها وتنمية الاتجاهات نحوها لدى الطلبة المعلمين بقسم الفيزياء بكلية التربية جامعة تعز
بواسطة: أحمد، عبدالحكيم محمد منشور: (2002) -
تقويم برنامج إعداد معلم الفيزياء - بكلية التربية - جامعة تعز في ضوء الإتجاهات التربوية الحديثة
بواسطة: طالب، عبدالله عبده أحمد منشور: (2006) -
تقويم برنامج إعداد معلم الأحياء بكلية التربية جامعة تعز في ضوء الاتجاهات التربوية المعاصرة
بواسطة: المخلافي، عبدالله محمد عثمان منشور: (2005) -
فاعلية إستخدام التدريس المصغر في تنمية بعض كفايات التدريس لدى الطلبة / المعلمين قسم التاريخ في كلية التربية والعلوم التطبيقية بحجة جامعة صنعاء
بواسطة: القدمي، علي حسين راجح منشور: (2006) -
تقويم بعض الكفايات التدريسية لطلاب التربية العملية بكلية التربية بالحديدة دراسة ميدانية
بواسطة: مازن، حسام الدين عبدالمطلب منشور: (1991)
