LEADER |
02114nam a22002177a 4500 |
001 |
0308408 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a العربي، أحمد عبادة
|g Alaraby, Ahmed Obada
|e مؤلف
|9 142270
|
245 |
|
|
|a التعليم الالكتروني E - learning
|b مفهومه وانظمته والحاجة الى معايير لضبط الجودة لمخرجاته
|
260 |
|
|
|b الجمعية المصرية للمكتبات والمعلومات
|c 2007
|g يناير
|
300 |
|
|
|a 76 - 101
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a يتناول المقال مفهوم التعليم الإلكتروني: E- Learning وأهدافه و مزاياه ووسائل تقديمية و مكوناته الأساس من التليفزيون التعليمي و مؤاتمرات الفيديو والمواد المطبوعة وشبكة الأنترنت والفصول الافتراضية، ومصادره أنظمته المختلفة، مع التركيز على نظام، Web Curriculum Tools: Web CT وأهمية المعيارية في التعليم الإلكتروني وضبط الجودة ومعايير الجودة في التعليم الإلكتروني، مع عرض لبعض مواقع التعليم الإلكتروني العربية وغير العربية.
|
555 |
|
|
|a 651561
|a 653274
|
653 |
|
|
|a التعليم المستمر
|a التعليم الالكتروني
|a التعليم عن بعد
|a
|a جودة المعلومات
|a الجودة التعليمية
|a التعليم المفتوح
|a الوسائل التعليمية
|a تكنولوجيا المعلومات
|a تكنولوجيا الاتصالات
|a الحاسبات الإلكترونية
|a التحصيل الدراسي
|a اعضاء هيئة التدريس
|a المعلمون
|a برامج التدريب
|a الفروق الفردية
|
773 |
|
|
|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات
|6 Information Science & Library Science
|c 002
|l 007
|m س4, ع7
|o 0183
|s المكتبات الآن
|t Libraries Now
|v 004
|
856 |
|
|
|u 0183-004-007-002.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 44135
|d 44135
|