فاعلية برنامج الحواس المتعددة في كتابة اللام الشمسية واللام القمرية في المرحلة الأساسية الدنيا

المصدر:	رسالة المعلم
الناشر:	وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي
المؤلف الرئيسي:	رحمة، أمية يوسف (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 50, ع 2,3
محكمة:	لا
الدولة:	الأردن
التاريخ الميلادي:	2012
الصفحات:	83 - 86
ISSN:	0040-0505
رقم MD:	441829
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	طلاب المدارس الابتدائية \| تدريس اللغة العربية \| تدريس الكتابة \| برنامج الحواس المتعددة \| اللام الشمسية \| اللام القمرية \| معلمو اللغة العربية \| طرق التدريس
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

305

LEADER	01140nam a22001937a 4500
001	1099603
044		\|b الأردن
100		\|9 228559 \|a رحمة، أمية يوسف \|e مؤلف
245		\|a فاعلية برنامج الحواس المتعددة في كتابة اللام الشمسية واللام القمرية في المرحلة الأساسية الدنيا
260		\|b وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي \|c 2012
300		\|a 83 - 86
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
555		\|a 761964
653		\|a طلاب المدارس الابتدائية \|a تدريس اللغة العربية \|a تدريس الكتابة \|a برنامج الحواس المتعددة \|a اللام الشمسية \|a اللام القمرية \|a معلمو اللغة العربية \|a طرق التدريس
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 018 \|e Teacher's Journal \|l 002,003 \|m مج 50, ع 2,3 \|o 0055 \|s رسالة المعلم \|v 050 \|x 0040-0505
856		\|u 0055-050-002,003-018.pdf
930		\|d y \|p n \|q y
995		\|a EduSearch
999		\|c 441829 \|d 441829