ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الآثار المباشرة وغير المباشرة لكل من تقدير الذات ووجهة الضبط والتفاؤل وكفاءة الذات على التوافق النفسي والدراسي

العنوان بلغة أخرى: Direct and Indirect Effect of Self - Esteem, Locus Of Control, Optimisim and Self - Effecay on Psychological and Academic Adjustment
المصدر: مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: موسى، نجاة زكي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Moussa, Najat Zak
مؤلفين آخرين: عبدالفضيل، مديحة عثمان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 12 , ع 3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 1999
الشهر: يناير
الصفحات: 269 - 311
ISSN: 2090-0090
رقم MD: 4421
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01794nam a22002297a 4500
001 0014831
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a موسى، نجاة زكي  |g Moussa, Najat Zak  |e مؤلف  |9 322167 
245 |a الآثار المباشرة وغير المباشرة لكل من تقدير الذات ووجهة الضبط والتفاؤل وكفاءة الذات على التوافق النفسي والدراسي 
246 |a Direct and Indirect Effect of Self - Esteem, Locus Of Control, Optimisim and Self - Effecay on Psychological and Academic Adjustment 
260 |b جامعة المنيا - كلية التربية  |c 1999  |g يناير 
300 |a 269 - 311 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 741236  |a 817317  |a 810458  |a 806471  |a 4624 
653 |a التفاؤل  |a التوافق النفسي  |a الذات  |a التحصيل الدراسي  |a الشخصية  |a الضغوط النفسية  |a النجاح  |a التفاعل الاجتماعي  |a العلاقات الاجتماعية  |a الاختبارات والمقاييس التربوية  |a الاختبارات النفسية  |a الفروق الفردية  |a طلاب الجامعات  |a جامعة المنيا  |a البحوث التربوية  |a علم النفس التربوي  |a مصر 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 008  |e Journal of Research in Education and Psychology  |f Maġallaẗ al-Bahṯ fī al-Tarbiyyaẗ wa ’Ilm al-Nafss  |l 003  |m  مج 12 , ع 3   |o 0086  |s مجلة البحث في التربية وعلم النفس  |v 012  |x 2090-0090 
700 |a عبدالفضيل، مديحة عثمان  |g Abdelfadil, Madiha Othman  |e م. مشارك  |9 264936 
856 |u 0086-012-003-008.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 4421  |d 4421