ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى تطبيق اساليب جودة القبول...>مارك

مستوى تطبيق اساليب جودة القبول الجامعي في جامعة حلب من وجهة نظر طلبتها

المصدر: مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: حنا، فاضل (مؤلف)
المجلد/العدد: س 28, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2012
الصفحات: 59 - 96
ISSN: 2789-6390
رقم MD: 443261
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم العالي | القبول الجامعي | ادارة الجودة الشاملة | طلاب جامعة حلب
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02594nam a22001937a 4500
001 1101562
044 |b سوريا 
100 |a حنا، فاضل  |q Hanna, Fadel  |e مؤلف  |9 217024 
245 |a مستوى تطبيق اساليب جودة القبول الجامعي في جامعة حلب من وجهة نظر طلبتها 
260 |b جامعة دمشق  |c 2012 
300 |a 59 - 96 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدف هذا البحث إلى تعرف آراء طلبة جامعة حلب على مستوى جودة نظم القبول الجامعي في الجامعة. وتثير مشكلة البحث الأسئلة مستوى تطبيق هذه الأساليب. لمعالجة مشكلة البحث استخدم المنهج الوصفي، واستخدم استبانة وزعت عينة من طلبة جامعة حلب، احتوت (90) أسلوباً، وقد وزعت إلى سبعة مجالات، والتي افترض أنَّها أساليب الجودة في نظم القبول الجامعي. وللحكم على صدق الاستبانة عرضت على مجموعة مؤلفة من (7) محكمين مختصين بجامعتي دمشق وحلب. وتم التأكد من ثباتها بتطبيقها على عينة استطلاعية شملت (40) طالباً وطالبة من خلال حساب معامل إلفا كرونباخ (Cronbach – Alpha)، والذي بلغ (88.0). \ أشارت النتائج إلى أن (5.35%) من أفراد العينة رأوا أن أساليب جودة نظم القبول الجامعي في الإستبانة مستخدمة كثيراً، مقابل (11.27%) رأوا أنها مستخدمة قليلاً، و(43.37%) رأوا أنها لا تستخدم. كما وجدت وجود فروق دالة بين الذكور والإناث وفي التخصص بين الطلبة في مستوى استخدام أساليب جودة نظم القبول الجامعي في جامعة حلب. \  
653 |a التعليم العالي  |a القبول الجامعي  |a ادارة الجودة الشاملة  |a طلاب جامعة حلب 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 002  |e Damascus University Journal of Educational and Psychological Sciences  |f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ Dimašq li-l-ʻulūm wa-al-tarbawiyyaẗ  |l 002  |m  س 28, ع 2  |o 0139  |s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية  |v 028  |x 2789-6390 
856 |u 0139-028-002-002.pdf 
930 |d n  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 443261  |d 443261 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.