اتجاهات طلبة معلم الصف في جامعة جرش نحو تخصصهم الاكاديمي وعلاقتها ببعض المتغيرات
| المصدر: | مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة دمشق |
| المؤلف الرئيسي: | صوالحة، محمد أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Sawalha, Mohammad Ahmad |
| مؤلفين آخرين: | الزعبي، محمد محمود البشير (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س 28, ع 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الصفحات: | 419 - 447 |
| ISSN: |
2789-6390 |
| رقم MD: | 443608 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على اتجاهـات طلبـة تخـصص معلـم الـصف في كلية العلوم التربوية في جامعة جـرش الخاصـة نحـو تخصـصهم الأكـاديمي بشكل عام ونحو دراسة التخصص، والمدرسـين، ودور تخـصص معلـم الـصف وأهميته في المجتمع والخطة الدراسية بشكل خـاص، و إلـى ال تعرف إلـى مـدى اختلاف هذه الاتجاهات في ضوء متغيـرات الجـنس، ومكـان الـسكن والمـستوى الدراسي والتفاعلات فيما بينهـا، وإلـى التعرف علـى العلاقـة بـين اتجاهـات الطلبة و معدلاتهم التراكمية في الجامعة. تكونـت عينـة الدراسـة مـن 165 طالبـا وطالبة، تم اختيارهم بطريقة عـشوائية ، يمثلـون مـستويات متغيـرات الدراسـة. استخدم الباحثان في الدراسـة مقيـاس الاتجاهـات نحـو التخـصص الأكـاديمي. أظهرت النتائج التي توصلت إليهـا الدراسـة أن اتجاهـات أفـراد عينـة الدراسـة إيجابية نحو التخصص الأكاديمي بشكل عام، ونحـو كـلَّ مجـال مـن المجـالات الأربعة الفرعية . كما أظهرت النتـائج وجـود فـروق ذات دلالـة إحـصائية بـين المتوسطات الحسابية لاسـتجابات أفـراد عينـة الدراسـة علـى المقيـاس ككـل، وعلى المجال الأول، والمجـال الثـاني، تعـزى لأثـر متغيـر الجـنس لـصالح مجموعة الإناث ، كما كانت الفـروق ذات دلالـة إحـصائية فـي حالـة المجـال الثالث تعزى لأثر التفاعل بين متغيري الجـنس ومكـان الـسكن. بينمـا لـم تكـن الفروق الأخرى ذات دلالة إحـصائية. وأظهـرت النتـائج أيـضا وجـود علاقـة موجبة ذات دلالة إحـصائية بـين اتجاهـات الطلبـة ومعـدلاتهم الترا كميـة فـي حالتي المجالين الثاني (الاتجاهات نحـو المدرسـين)، والثالـث (الاتجاهـات نحـو دور تخصص معلـم الـصف وأهميتـه فـي المجتمـع)، بينمـا كانـت العلاقـات الأخرى موجبة ليست ذات دلالة إحصائية. \ |
|---|---|
| ISSN: |
2789-6390 |
| البحث عن مساعدة: |
721661 700455 |
عناصر مشابهة
-
اتجاهات طلبة معلم صف في جامعة جرش نحو تخصصهم الأكاديمي وعلاقتها ببعض المتغيرات
بواسطة: صوالحة، محمد أحمد منشور: (2008) -
اتجاهات طلبة الجامعة نحو تخصص الإرشاد النفس في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: صوالحة، عبدالمهدي محمد منشور: (2012) -
اتجاهات طلاب ( معلم صف) نحو مهنة التدريس وعلاقتها ببعض المتغيرات ( في جامعة الزيتونة الأردنية الخاصة )
بواسطة: أبو الضبعات، زكريا إسماعيل منشور: (2009) -
مستوى معرفة طلبة قسم الجغرافيا في كلية التربية جامعة سيئون لطبيعة تخصصهم العلمي وعلاقته ببعض المتغيرات
بواسطة: عقيلان، عمر عبود سعيد منشور: (2022) -
درجة تعرض طلبة تخصص معلم صف في الجامعة الهاشمية للملل الأكاديمي وعلاقتها ببعض المتغيرات
بواسطة: السورطي، يزيد عيسي منشور: (2008)
