| LEADER |
04285nam a22001937a 4500 |
| 001 |
0198517 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبداللاه، نايل بن يوسف بن سيف
|g Abdullah, Nile Youssef Saif
|q Abdallah, Nayel Bin Yousuf Bin Saif
|e مؤلف
|9 243794
|
| 245 |
|
|
|a قياس انقرائية النص الفائق في بعض المقررات الإلكترونية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قناة السويس - كلية التربية ببورسعيد
|c 2009
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 1291 - 1322
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|
| 520 |
|
|
|a مع زيادة توظيف الحاسب الآلي في المجالات التعليمية، أصبح النص الفائق وسيلة أساسية لتمثيل المعرفة و طرح المعلومات. هذه الحقيقة تظهر جلية في كثير من المواقع التعليمية والمقررات الإلكترونية المنشورة على شبكة المعلومات الدولية. و على الرغم من المميزات الكثيرة التي يوفرها استخدام النص الفائق في بناء و نشر المقررات التعليمية، إلا أن بعض الدراسات السابقة قد توصلت إلى وجود عدد من المشكلات التي يتعرض لها القارئ عند قراءة بعض المواد التعليمية المكتوبة باستخدام النص الفائق، كما أن الباحث قد أجرى دراسة استطلاعية شملت (160) طالبا و طالبة، بغرض التعرف على مدى إفادة هؤلاء الطلاب من المقررات الإلكترونية المنشورة على موقع جامعة أسيوط، وقد أسفرت نتائج هذه الدراسة عن تدني نسبة الطلاب الذين يطلعون بانتظام على هذه المقررات، و أن (92 %) من هؤلاء الطلاب يفضلون طباعة محتوى المقررات الإلكترونية في صورة ورقية، مما دعا الباحث لإجراء الدراسة الحالية التي هدفت إلى تحديد معايير انقرائية النص الفائق المكتوب باللغة العربية، و مدى توافر هذه المعايير في بعض المقررات الإلكترونية، ولتحقيق هذا الهدف قام الباحث بإعداد قائمة بمعايير انقرائية النص الفائق، واستخدم هذه القائمة في إعداد استمارة لقياس انقرائية النص الفائق، وبعد ضبط هذه الاستمارة، تم استخدامها في تقييم خمسة عشر مقررا من المقررات الإلكترونية المكتوبة باللغة العربية والمنشورة على الموقع الإلكتروني لجامعة أسيوط، و قد أسفرت نتائج التقييم عن تحديد بعض عوامل تدني مستوى انقرائية النص الفائق في المقررات التي تم تقييمها، و تم تصنيف هذه العوامل على ثلاثة محاور؛ تضمن المحور الأول العوامل الخاصة باستراتيجيات بناء النص الفائق، وتضمن المحور الثاني العوامل المتعلقة بوظيفية النص الفائق، بينما تضمن المحور الثالث العوامل اللغوية. و بناء على نتائج الدراسة تم تقديم عدد من التوصيات والمقترحات ذات الصلة.
|
| 653 |
|
|
|a الكتب الإلكترونية
|a اللغة العربية
|a تكنولوجيا التعليم
|a طرق التدريس
|a تدريس اللغة العربية
|a المناهج الدراسية
|a التدريس بالحاسوب
|a التقييم التربوي
|a المناهج
|a التعليم الإلكتروني
|a الانقرائية
|
| 773 |
|
|
|c 010
|d بور سعيد
|i كلية التربية ببور سعيد - جامعة قناة السويس
|l 000
|m ج 2
|o 6446
|p 2
|s المؤتمر العلمي السنوي الثاني لكلية التربية ببورسعيد - مدرسة المستقبل - الواقع والمأمول
|v 002
|
| 856 |
|
|
|u 6446-002-000-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 44385
|d 44385
|
