أثر تدريس وحدة مقترحة بمنهج الدراسات الاجتماعية في تنمية بعض المفاهيم الدستورية لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي
| المصدر: | المؤتمر العلمي السنوي العاشر - التربية وقضايا التحديث والتنمية في الوطن العربي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، والي عبدالرحمن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | علام، عباس راغب (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ج 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
| رقم المؤتمر: | 10 |
| الهيئة المسؤولة: | كلية التربية - جامعة حلوان |
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 129 - 159 |
| رقم MD: | 44394 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
66
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام بعض استراتيجيات الفهم القرائي في تدريس الدراسات الاجتماعية على التحصيل وتنمية الوعي ما وراء المعرفي والاتجاه نحوها لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: أحمد، محمود حافظ منشور: (2011) -
تصور مقترح لمنهج الدراسات الاجتماعية في ضوء نموذج الفورمات وأثره على تحصيل المفاهيم وتنمية العادات العقلية والحس الوطني لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: أحمد، صفاء محمد علي محمد منشور: (2011) -
أثر استخدام استراتيجية تدريسية مقترحة قائمة على جانبى الدماغ فى تنمية بعض الذكاءات المتعددة من خلال تدريس الدراسات الإجتماعية لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادى
بواسطة: أحمد، والي عبدالرحمن منشور: (2014) -
تنمية المفاهيم الجغرافية باستخدام تقنية الواقع الافتراضي الكمبيوتري لدى تلاميذ الصف الاول الإعدادي
بواسطة: إبراهيم، علي محمد أبو المعاطي منشور: (2012) -
فعالية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية بعض مهارات البحث التاريخي لدى تلاميذ الصف الثالث الاعدادي
بواسطة: البوسعيدي، سعيد بن سلطان بن سعيد منشور: (2000)
