ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اثر استخدام طريقة التدريس التب...>مارك

اثر استخدام طريقة التدريس التبادلي على التحصيل الدراسي في مادة التربية القومية الاشتراكية لتلاميذ الصف الثامن من مرحلة التعليم الاساسي

المصدر: مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: العلان، سوسن عدنان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الدباسي، احمد عصام (مشرف)
المجلد/العدد: س 28, ع 4
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2012
الصفحات: 525 - 544
ISSN: 2789-6390
رقم MD: 444170
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التدريس التبادلي | التحصيل الدراسي | مادة التربية القومية الاشتراكية | تلاميذ الصف الثامن | التعليم الاساسي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03364nam a22002177a 4500
001 1102612
044 |b سوريا 
100 |9 145477  |a العلان، سوسن عدنان  |e مؤلف 
245 |a اثر استخدام طريقة التدريس التبادلي على التحصيل الدراسي في مادة التربية القومية الاشتراكية لتلاميذ الصف الثامن من مرحلة التعليم الاساسي 
260 |b جامعة دمشق  |c 2012 
300 |a 525 - 544 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a أثر استخدام طريقة التدريس التبادلي على التحصيل الدراسي في مادة التربية القوميـة الاشتراكية لتلاميذ الصف الثامن من مرحلة التعليم الأساسي. \ ـــــــ هدفت الدراسة إلى معرفة أثر استخدام طريقة التدريس التبـادلي علـى التحـصيل الدراسي في مادة التربية القومية الاشتراكية لتلاميذ الصف الثامن من مرحلة التعلـيم الأساسي. في الجمهورية العربية السورية، بمحافظة ريف دمـشق، منطقـة الغوطـة الشرقية. \ اعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي، لكشف أثر استخدام طريقة التدريس التبـادلي في التحصيل الدراسي لتلاميذ الصف الثامن من مرحلة التعليم الأساسـي فـي مـادة التربية القومية الاشتراكية. \ ـ وتكون مجتمع الدراسة من جميع تلاميذ الصف الثامن الأساسي في منطقة الغوطة الشرقية (المليحة) التابعة لمحافظة ريف دمشق والمكون من (504) تلاميـذ اختيـر منهم بالطريقة العشوائية (132) تلميذا بوصفهم عينة ضابطة وتجريبية. \ وكان من نتائج الدراسة: \ -\ وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالـة (01.0) بـين متوسـطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في التطبيـق البعـدي للاختبار. \ وجود فروقٍ ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالـة (01.0) بـين متوسـطي درجات كل من المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيقين القبلي والبعـدي للاختبار. \  
555 |a 819161  |a 810689 
653 |a التدريس التبادلي  |a التحصيل الدراسي  |a مادة التربية القومية الاشتراكية  |a تلاميذ الصف الثامن   |a التعليم الاساسي 
700 |9 105260  |a الدباسي، احمد عصام  |e مشرف 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 014  |e Damascus University Journal of Educational and Psychological Sciences  |f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ Dimašq li-l-ʻulūm wa-al-tarbawiyyaẗ  |l 004  |m  س 28, ع 4  |o 0139  |s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية  |v 028  |x 2789-6390 
856 |u 0139-028-004-014.pdf 
930 |d n  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 444170  |d 444170 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.