ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير برنامج تدريبي مقترح على تنمية القوة العضلية لتلاميذ المرحلة الاعدادية " 12 ــ 14 سنة " بمملكة البحرين

المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: علي، حسين عطية (مؤلف)
مؤلف: هيئة التحرير (عارض)
مؤلفين آخرين: عزب، ميرفت علي (مشرف) , شبر، محمود إبراهيم (مشرف)
المجلد/العدد: مج 7, ع 3
محكمة: نعم
الدولة: البحرين
التاريخ الميلادي: 2006
التاريخ الهجري: 1427
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 278
ISSN: 1726-3670
رقم MD: 44454
نوع المحتوى: عروض رسائل
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

28

حفظ في:
LEADER 04221nam a22002297a 4500
001 0308523
044 |b البحرين 
100 |9 278492  |a علي، حسين عطية  |e مؤلف 
110 |9 4322  |a هيئة التحرير  |e عارض 
245 |a تأثير برنامج تدريبي مقترح على تنمية القوة العضلية لتلاميذ المرحلة الاعدادية " 12 ــ 14 سنة " بمملكة البحرين  
260 |b جامعة البحرين - مركز النشر العلمي  |c 2006  |g سبتمبر   |m 1427 
300 |a 278 
336 |a عروض رسائل 
520 |a تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على تأثير برنامج تدريبي مقترح باستخدام المقاومات الخارجية على تنمية القوة العضلية لدى الأطفال ١٢-١٤ سنة، وقد اشتملت عينة الدراسة على ٣٩ طفلاً متوسط أعمارهم 13.5سنة، تم اختيارهم بطريقة عشوائية، وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي على مجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية مع قياس قبلي وقياس بعدي لكل منهما، استخدمت المجموعة التجريبية برنامجاً باستخدام الأثقال الحرة لمدة 22-25 دقيقة خلال الفترة المخصصة لجزء الإعداد البدني من حصة التربية الرياضية ولمدة 12 أسبوعا بواقع وحدتين تدريبيتين أسبوعيا، أما المجموعة الضابطة فقد خضعت للتمرينات المعتمدة في منهج التربية الرياضية للمرحلة الإعدادية، وتكون البرنامج التدريبي المقترح من ٧ تمرينات وزعت بأسلوب التدريب الدائري، ووزعت فترة البرنامج إلى ٣ مراحل، الأولى فترة التحمل العضلي تكون فيه الشدة 75% - 85% وبطريقة التدريب الفتري المنخفض وبتكرار 10-15 مرة ولمدة ٤ أسابيع، أما المرحلة الثانية فكانت الشدة فيها بين 90-95% بالطريقة الهرمية بتكرار 6-8 مرات ولمدة ٤ أسابيع، أما المرحلة الثالثة فكانت الشدة فيها بين 80-85% وبتكرار ٨ مرات شرط أن يكون الأداء سريعاً، وقد تم تشكيل الحمل على أساس أقصى ٦ تكرارات 6M في جميع مراحل البرنامج، وقد أظهرت أهم النتائج أن كلا من البرنامج التدريبي المقترح وتمرينات جزء الإعداد البدني قد أدى إلى تحسن متغيرات الدراسة لكلتا المجموعتين في جميع العضلات الموجه إليها البرنامج، مع وجود فروق ذات دلالة معنوية بين المجموعتين في جميع الاختبارات المحددة في الدراسة لصالح المجموعة التجريبية وقد أوصى الباحث بأن يطبق البرنامج على عينات مختلفة من حيث العمر والجنس والعدد، مع زيادة عدد حصص التربية الرياضية إلى ثلاث حصص/ أسبوعياً 
653 |a الفسيولوجيا   |a عرض وتحليل الرسائل الجامعية   |a البحرين   |a طلاب التعليم المتوسط   |a التربية البدنية   |a القدرات البدنية   |a تعليم الاطفال   |a التعليم المتوسط  |a الأحمال البدنية  
700 |9 274092  |a عزب، ميرفت علي  |e مشرف 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 014  |e Journal of Educational and Psychological Sciences  |f Maǧallaẗ al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 003  |m  مج 7, ع 3  |o 0040  |s مجلة العلوم التربوية والنفسية  |v 007  |x 1726-3670 
700 |9 245072  |a شبر، محمود إبراهيم  |g Shuber, Mahmoud  |e مشرف 
856 |u 0040-007-003-014.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 44454  |d 44454