اثر تعديل العبارات الذاتية السلبية في تخفيض التسويف الاكاديمي وتحسين الفاعلية الذاتية الاكاديمية
| المصدر: | المجلة الأردنية في العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | أبو ازريق، محمد محمود عيسى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Zreik, Mohammed Mahmoud Issa |
| مؤلفين آخرين: | جرادات، عبدالكريم محمد سليمان (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 9, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الصفحات: | 15 - 28 |
| ISSN: |
1814-9480 |
| رقم MD: | 444571 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04055nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1103221 | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |9 388700 |a أبو ازريق، محمد محمود عيسى |g Abu Zreik, Mohammed Mahmoud Issa |e مؤلف | ||
| 245 | |a اثر تعديل العبارات الذاتية السلبية في تخفيض التسويف الاكاديمي وتحسين الفاعلية الذاتية الاكاديمية | ||
| 260 | |b جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |c 2013 | ||
| 300 | |a 15 - 28 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة الحالية إلى استقصاء أثر تعديل العبارات الذاتية المسببة للتسويف الأكاديمي في تخفيض التسويف الأكاديمي وتحسين الفاعلية الذاتية الأكاديمية لدى عيّنه من طلاب الصف العاشر. ولتحقيق أهداف الدراسة طوِّر مقياسٌ للتسويف الأكاديمي، وآخر للفاعلية الذاتية الأكاديمية. وتكّون مجتمع الدراسة من 120 طالباً في الصف العاشر في إحدى مدارس لواء الرمثا. وبناءً على درجات أفراد مجتمع الدراسة على مقياس التسويف الأكاديمي تم اختيار عينة الدراسة التي تكونت من 33 طالباً تم تقسيمهم عشوائياً إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية، وأخرى ضابطة. وقد تلقت المجموعة التجريبية برنامجاً لتعديل العبارات الذاتية المنتجة للتسويف الأكاديمي، والذي تكون من 13 جلسة، في حين أن المجموعة الضابطة لم تتلقَ أي معالجة. وقد أشارت نتائج الدراسة إلى أن المجموعة التجريبية أظهرت انخفاضاً أعلى بشكل دال إحصائياً 0.05 >α) )في التسويف وتحسناً أعلى بشكل دال في الفاعلية الذاتية في كل من القياسين البعدي والمتابعة، مقارنة مع المجموعة الضابطة |b This study aimed to investigate the effects of the modification of procrastination producing self-statements on reducing academic procrastination and improving academic self-efficacy among a sample of tenth grade students. To achieve these objectives, two scales were developed one for academic procrastination, and the other for academic self-efficacy. The population of the study consisted of 120 tenth grade students at one of Al-Ramtha district schools, Jordan. Based on the scores of these students on the procrastination scale, 33 students were identified as procrastinators, who were randomly assigned to two groups, an experimental group and a control group. The experimental group received a program based on the modification of procrastination producing self-statements, while the control group didn't receive any treatment. Results indicated that the treatment program was significantly (p<0.05) more effective in reducing procrastination and improving self-efficacy than no treatment at post and follow up assessment | ||
| 555 | |a 771997 |a 730117 |a 765930 |a 819282 |a 810078 | ||
| 653 | |a الاردن |a العبارات الذاتية السلبية |a التسويف الاكاديمي |a الفاعلية الذاتية الاكاديمية |a طلاب الصف العاشر الاساسي |a لواء الرمثاء | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |e Jordan Journal of Educational Sciences |f Al-mağallaẗ al-urdaniyyaẗ fī al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ |l 001 |m مج 9, ع 1 |o 0151 |s المجلة الأردنية في العلوم التربوية |v 009 |x 1814-9480 | ||
| 700 | |a جرادات، عبدالكريم محمد سليمان |g Jaradat, Abdulkareem Mohammed |e م. مشارك |9 202936 | ||
| 856 | |u 0151-009-001-002.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 444571 |d 444571 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر العلاج العقلاني الانفعالي السلوكي في تخفيض التسويف الأكاديمي و تحسين الفاعلية الذاتية الأكاديمية لدى طلاب الصف العاشر
بواسطة: أبو ازريق، محمد محمود عيسى منشور: (2012) -
أثر تعديل العبارات الذاتية السلبية وتحسين مهارات الاتصال في تعديل أنماط التعلق غير الآمنة لدى طلبة الصفين التاسع والعاشر في محافظة إربد
بواسطة: بني ارشيد، عبدالله محمد حمد منشور: (2014) -
فاعلية برنامج قائم على بعض إستراتيجيات ما وراء المعرفة لتخفيف التسويف الأكاديمي وتحسين الكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بقنا
بواسطة: حسين، أسماء عطا الله محمود ابراهيم منشور: (2021) -
فاعلية استخدام برنامج الكورت في تحسين مستوى الكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي
بواسطة: أبو محفوظ، أنس محمد سالم منشور: (2015) -
فاعلية التدريب على مهارات الدراسة و تقليل الحساسية المنتظم في خفض قلق الاختبار و تحسين الفاعلية الذاتية الأكاديمية لدى عينة من طلبة الصف العاشر في محافظة عجلون
بواسطة: الحراحشة، محمد عبود موسى منشور: (2014)
