فاعلية التدريس باستخدام الحاسب الجيبي في تنمية التحصيل الفوري والتحصيل اللاحق لمفهوم العدد العشري لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي

المصدر:	تكنولوجيا التعليم
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
المؤلف الرئيسي:	الابياري، محمود أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج1, ك 1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1991
الشهر:	اغسطس
الصفحات:	41 - 58
رقم MD:	44539
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تدريس الحساب \| التعليم الابتدائي \| طرق التدريس \| التحصيل الدراسي \| المناهج \| الحاسبات الالكترونية \| جداول الضرب \| العمليات الحسابية \| الاختبارات والمقاييس التربوية \| احصائيات التعليم \| طلاب المدارس الابتدائية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

23

LEADER	01324nam a22002057a 4500
001	0308582
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 75099 \|a الابياري، محمود أحمد \|e مؤلف
245		\|a فاعلية التدريس باستخدام الحاسب الجيبي في تنمية التحصيل الفوري والتحصيل اللاحق لمفهوم العدد العشري لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
260		\|b الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم \|c 1991 \|g اغسطس
300		\|a 41 - 58
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 17485 \|a 5114
653		\|a تدريس الحساب \|a التعليم الابتدائي \|a طرق التدريس \|a التحصيل الدراسي \|a المناهج \|a الحاسبات الالكترونية \|a جداول الضرب \|a العمليات الحسابية \|a الاختبارات والمقاييس التربوية \|a احصائيات التعليم \|a طلاب المدارس الابتدائية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 003 \|l 001 \|m مج1, ك 1 \|o 0156 \|s تكنولوجيا التعليم \|t Education Technology \|v 001
856		\|u 0156-001-001-003.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31210097 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 44539 \|d 44539