| LEADER |
04033nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0212392 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a سعيد، محمد السيد أحمد
|q Said, Mohammed Alsayed Ahmed
|e مؤلف
|9 238670
|
| 245 |
|
|
|a تنمية مهارات تدريس الهجاء لدى الطلاب المعلمين باستخدام التدريس المصغر
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2005
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 94 - 120
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى تنمية مهارات تدريس الهجاء في الصف الأول الابتدائي لدى طلاب أقسام اللغة العربية في كليات إعداد معلمي المرحلة الابتدائية، وذلك باستخدام التدريس المصغر. وللوصول إلى هذا الهدف تم إعداد قائمة بأهم مهارات تدريس الهجاء في الصف الأول الابتدائي، تشمل علي أربع مهارات رئيسة، يندرج تحتها ثلاث وخمسون مهارة فرعية. ثم تم ترجمة هذه القائمة إلى بطاقة ملاحظة، تم صياغة مهاراتها بصورة إجرائية قابلة للملاحظة. وفي ضوء هذه المهارات تم إعداد البرنامج المقترح لتنمية تلك المهارات. وتم اختيار عينة البحث من طلاب المستوى السابع بقسم اللغة العربية في كلية المعلمين بتبوك بالمملكة العربية السعودية، وتم تنفيذ البرنامج خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 1425/1426ه، الموافق 2004/2005م، وذلك باستخدام التدريس المصغر لتنمية المهارات موضع البحث لدى أفراد العينة، وقد استغرق تنفيذ البرنامج اثنى عشر أسبوعا، بالإضافة إلى زمن التطبيق القبلي والتطبيق البعدي لبطاقة ملاحظة الأداء التدريسى. وقد أسفرت المعالجات الإحصائية التي قارنت بين الأداء القبلي والأداء البعدي للطلاب المعلمين عن نجاح التدريس المصغر وفعاليته العالية في تنمية الأداء التدريسي لدي الطلاب المعلمين في تدريس الهجاء لتلاميذ الصف الأول الابتدائي، حيث وجدت فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط الأداء القبلي في بطاقة الملاحظة ومتوسط الأداء البعدي –بعد المرور بخبرات البرنامج – الصالح التطبيق البعدي، مما يؤكد فعالية المتغير المستقل في تنمية مهارات تدريس الهجاء. وفى النهاية يقدم البحث بعض التوصيات من خلال النتائج التي تم التوصل اليها، وبعض المقترحات لإجراء بحوث مستقبلية في مجال تنمية المهارات التدريسية لمعلمي اللغة العربية في المرحلة الابتدائية.
|
| 555 |
|
|
|a 700508
|
| 653 |
|
|
|a تدريس اللغة العربية
|a إعداد المعلمين
|a برامج التدريب
|a الطلاب المعلمون
|a معلمو اللغة العربية
|a اللغة العربية
|a الطلاب المعلمون
|a المهارات التدريسية
|a تنمية المهارات
|a تقييم الأداء
|a التقييم التربوي
|a طرق التدريس
|a الوسائل التعليمية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|l 047
|m ع 47
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0096-000-047-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 44578
|d 44578
|
