| المستخلص: |
يهدف البحث الحالي إلى تقويم محتوى كتب العلوم التربوية والنفسية للصف الرابع في معاهد اعداد المعلمات في مدينة الموصل من وجهة نظر اعضاء الهيئة التدريسية والطالبات. وتحدد البحث الحالي ب: 1-كتب العلوم التربوية والنفسية للصف الرابع في معاهد اعداد المعلمات، وهي:- الصحة النفسية، القياس والتقويم، الصحة المدرسية، 2- اعضاء الهيئة التدريسية لمواد العلوم التربوية والنفسية في معاهد اعداد المعلمات في مدينة الموصل للعام الدراسي ( 2004-2005). 3- طالبات الصف الرابع في معاهد اعداد المعلمات. وقد اختيرت عينة البحث بالطريقة العشوائية وتكونت من (17) مدرسًا / مدرسة و(29) طالبة، اما أداة البحث فكانت استبيان تقويم الكتاب المدرسي الذي اعده د.مجيد مهدي محمد، 1990، تكونت الاداة من (25) فقرة، واستخدمت الباحثة معامل ارتباط بيرسون، الوسط المرجح لاستخراج حدة الفقرة ومربع كاي بوصفها وسائل احصائية لتحليل البيانات، وبينت النتائج، ان كتب العلوم التربوية والنفسية للصف الرابع في معاهد اعداد المعلمين والمعلمات جاءت قاصرة من حيث مراعاة معايير الكتاب المدرسي الجيد.
The present research seeks for evaluating the content of the psychological and educational sciences books for the fourth stage in the Female Student Teacher Training Institute in Mosul city from the point of view of the teaching staff members and the female students. The present research is determined by:- 1- psychological and educational sciences books for the fourth stage in the Female Student Teacher Training Institute in Mosul city, which are the psychological health, measurement and evaluation, 2- the teaching staff members for the materials of the of the psychological and educational sciences in the Institutes of Female Student Teacher Training in Mosul for the year (2004-2005). 3- The female students of the fourth stage in the Female Student Teacher Training. The sample of the research was chosen randomly and it was consisted of (17) male / female teachers and (29) female students, while the tool of the research was the exploring the evaluation of the school book which was prepared by Dr. Majeed Mahdi Mohammed 1990, the tool consisted of (25) paragraphs, and the researcher has used Connection Person Coefficient, the preferred environment for extracting the sharpness of the paragraph and Kai Square by describing it as statistical devices for analyzing data. The results show that the books of educational and psychological sciences for the fourth year stage in the Training Institute of both Male and Female Student Teachers are lacking some of the criteria of the good school book.
|
