دراسة استكشافية لاستخدام طالبات كلية التربية بجامعة الامارات العربية المتحدة لنموذج تطوير المنظومات التعليمية في تكنولوجيا التعليم
| العنوان بلغة أخرى: |
AN exploratory study for female student teachers " fst " in the faculty of education at the uae university utilization of an instructional systems development model in instructional technology |
|---|---|
| المصدر: | تكنولوجيا التعليم |
| الناشر: | الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | الجزار، عبداللطيف الصفي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج5, ك 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1995
|
| الشهر: | خريف |
| الصفحات: | 247 - 288 |
| رقم MD: | 44684 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
الاهداف التربوية
| الامارات العربية المتحدة
| كليات التربية
| تكنولوجيا التعليم
| طلاب الجامعات
| الجامعات والكليات
| السياسة التعليمة
| المشكلات التربوية
| الوسائل التعليمية
| المؤسسات التعليمية
| التطوير التربوي
| الطلاب المعلمون
| اعداد المعلمين
| برامج التدريب
| التقويم التريوي
| النظم التعليمية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
47
| البحث عن مساعدة: |
753421 4069 4798 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دراسة مقارنة لأثر توزيع وتتابع الجانب العملي مع الجانب النظري على التحصيل النهائي في تصميم مقرر تكنولوجيا التعليم في برامج إعداد المعلمين بالجامعة
بواسطة: الجزار، عبداللطيف الصفي منشور: (1995) -
دراسة استكشافية لبعض أساليب تعلم الطالبات المعلمات باستخدام استبانة أساليب التعلم (LSQ) و تضميناتها في أساليب التعليم و التدريس و تكنولوجيا التعليم
بواسطة: الجزار، عبداللطيف الصفي منشور: (2000) -
تفضيل طالبات كلية التربية بجامعة الإمارات العربية المتحدة لتقنيات التعليم وعلاقة ذلك بأنماطهن المعرفية وتخصصاتهن النوعية
بواسطة: المذحجي، أحمد علوان محمد منشور: (1999) -
صعوبات استخدام الحاسوب في التعليم والتعلم من وجهة نظر طالبات كلية التربية بجامعة الامارات العربية المتحدة
بواسطة: المذحجي، أحمد علوان محمد منشور: (2000) -
تطوير البرامج الأكاديمية في كلية التربية بجامعة الإمارات العربية المتحدة في ضوء معايير الاعتماد الأكاديمي
بواسطة: حيدر، عبداللطيف حسين منشور: (2002)
