| LEADER |
04060nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0308655 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 310627
|a محمد، منال محمد خضري
|g Mohamed, Manal Mohamed Khodary
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a إستخدام تدريب إستراتيجية ما وراء المعرفة لتنمية تعلم طلاب المرحلة الثانوية بالتعليم العام للمفردات اللغوية في اللغة الإنجليزية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2009
|g يونية
|
| 300 |
|
|
|a 38
|
| 336 |
|
|
|a عروض ابحاث
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى دراسة اثر تدريب طلاب المرحلة الثانوية بالتعليم العام على إستراتيجية ما وراء المعرفة على تنمية تعلم المفردات اللغوية في اللغة الإنجليزية لدى هؤلاء الطلاب. تمثلت مجموعة الدراسة من طلاب الصف الثاني الثانوي بإحدى المدارس الثانوية بالتعليم العام بمحافظة الجيزة-مصر. وتمثلت مجموعة الدراسة من فصلين تم اختيارهما وتقسيمهما عشوائيا إلى مجموعتين تجريبية وضابطة. بلغ عدد الطلاب 40 طالبا في كل مجموعة. تم تطبيق اختبار قبلي لمجموعتي الدراسة باستخدام اختبار مفردات اللغة الإنجليزية (اختيار من متعدد). تم تطبيق التجربة بتدريب المجموعة التجريبية على تعلم مفردات اللغة الإنجليزية باستخدام إستراتيجية ما وراء المعرفة. استغرقت التجربة خمسة أسابيع بمعدل أربعة حصص أسبوعيا خلال الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2006-2007، بعد انتهاء التجربة تم إجراء الاختبار البعدي للمجموعتين التجريبية والضابطة وذلك باستخدام اختبار مفردات اللغة الإنجليزية (اختيار من متعدد). تم حساب الفروق بين متوسطي درجات اختبار مفردها اللغة الإنجليزية القبلي والبعدي باستخدام اختبار "ت". وتم رصد النتائج وتفسيرها. و أظهرت النتائج: - وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية والضابطة على اختبار مفردات اللغة الإنجليزية البعدي لصالح المجموعة التجريبية. - وجود فروق دالة إحصائيا في متوسط الفروق بين اختبار مفردات اللغة القبلي و البعدي بالنسبة للمجموعة التجريبية لصالح اختبار مفردات اللغة الإنجليزية البعدي. تشير النتائج إلى فاعلية التدريب باستخدام إستراتيجية ما وراء المعرفة على تنمية تعلم المفردات اللغوية في اللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة الثانوية بالتعليم العام- عينة الدراسة.
|
| 653 |
|
|
|a استراتيجيات التعلم
|a التعليم الثانوي
|a طلاب المدارس الثانوية
|a اللغة الانجليزية
|a تدريس اللغة الانجليزية
|a معاني الألفاظ
|a طرق التدريس
|a التحصيل الدراسي
|a استراتيجية ما وراء المعرفة
|a التقييم التربوي
|a مستخلصات الأبحاث
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|l 091
|m ع 91
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0096-000-091-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 44742
|d 44742
|
