نموذج مقترح للتعليم المدمج في ضوء تجربة كلية التربية الرياضية بنين بالاسكندرية
| المصدر: | تكنولوجيا التعليم |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | صالح، مصطفى جودت مصطفى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | نجلة، مراد محمد إبراهيم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج16, ك 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| الصفحات: | 213 - 234 |
| رقم MD: | 44881 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
110
| البحث عن مساعدة: |
675750 699944 |
|---|
عناصر مشابهة
-
حقيبة تعليمية إلكترونية قائمة على التعليم المدمج وتأثيرها على نواتج التعلم بمقرر كرة اليد لطلاب كلية التربية الرياضية للبنين جامعة الإسكندرية
بواسطة: المساوي، وليد صلاح على منشور: (2020) -
التعليم المدمج كصيغة تعليمية لتطوير التعليم الجامعي المصري فلسفته ومتطلبات تطبيقه في ضوء خبرات بعض الدول
بواسطة: مرسي، وفاء حسن منشور: (2008) -
نموذج مقترح للتعليم المدمج لتطوير برامج التعلم الذاتي
بواسطة: إبراهيم، أسامة محمد عبدالسلام منشور: (2011) -
اتجاهات البحث العلمي في الجيل الثاني للتعليم الالكتروني
بواسطة: صالح، مصطفى جودت مصطفى منشور: (2008) -
تأثير برنامج تعليمى قائم على دمج المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم مع الاسوياء على اتجاهاتهم نحو المشاركة بدرس التربية الرياضية
بواسطة: شمس الدين، منير مصطفى عابدين منشور: (2016)
