أثر التدريب القائم على القصص الاجتماعية في تنمية المهارات الاجتماعية والتواصل اللفظي لدى الأطفال التوحديين
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | علي، عبدالحميد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ali, Abdel-Hammed Mohammed |
| المجلد/العدد: | ع39 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الصفحات: | 283 - 310 |
| ISSN: |
1110-1237 |
| رقم MD: | 44936 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
307
| ISSN: |
1110-1237 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
734688 803628 |
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تدريبي سلوكي في تنمية المهارات الاجتماعية لدى الأطفال التوحديين
بواسطة: الغصاونة، يزيد عبدالمهدي منشور: (2009) -
أثر التدريب القائم على القصص الاجتماعية في تنمية المهارات الاجتماعية والتواصل اللفظي لدى الاطفال التوحديين
بواسطة: علي، عبدالحميد محمد منشور: (2008) -
فعالية برنامج تدريبي باستخدام جداول النشاط المصورة في تنمية مهارات التواصل لدى الأطفال التوحديين من المعاقين عقلياً
بواسطة: شريت، أشرف محمد عبدالغني منشور: (2007) -
فاعلية برنامج أنشطة تربوية مقترح في تحسين مهارات التواصل اللفظي لدى أطفال الروضة ذوي مشكلات الخجل والانطواء
بواسطة: أمين، سهير محمود منشور: (2008) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية النشاط لتنمية بعض المهارات الاجتماعية و التواصل و خفض ايذاء الذات لدى عينة من الاطفال التوحديين
بواسطة: خطيب، رامي مصطفى منشور: (2013)
