ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









قياس خصائص الريادة لدي طلبة الدراسات العليا في إدارة الأعمال وأثرها في الأعمال الريادية دراسة مقارنة

المصدر: مجلة جامعة دمشق للعلوم الاقتصادية والقانونية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: ناصر، محمد جودت (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Nasser, Mohamad Jawdat
مؤلفين آخرين: العمري، غسان عيسى إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 27, ع 4
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2011
الصفحات: 139 - 168
ISSN: 2072-2273
رقم MD: 450563
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo, EcoLink
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 04273nam a22002297a 4500
001 1113664
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |9 323968  |a ناصر، محمد جودت  |g Nasser, Mohamad Jawdat  |e مؤلف 
245 |a قياس خصائص الريادة لدي طلبة الدراسات العليا في إدارة الأعمال وأثرها في الأعمال الريادية   |b  دراسة مقارنة 
260 |b جامعة دمشق  |c 2011 
300 |a 139 - 168 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى قياس خصائص الريادة لدى طلبة الدراسات العليا في إدارة الأعمال وأثرها في الأعمال الريادية من خلال دراسة تحليلية مقارنة بين جامعتي عمان العربية ودمشق. صممت استبانة ووزعت على عينة طبقية مكونة من ( 115 ) طالباً وطالبة من برنامجي الماجستير والدكتوراه للعام الدراسي (2009- 2010) استُخدِم عدد من الأساليب الإحصائية الوصفية والاستدلالية. وقد توصلت الدراسة إلى نتائج لعل أبرزها ما يأتي: \ 1.\ وجود علاقة موجبة بين خصائص الريادة لدى طلبة الدراسات العليا في إدارة الأعمال في جامعتي عمان العربية ودمشق وبين الأعمال الريادية حيث معامل ارتباط بيرسون هو ( .460). وتبين شدة الاتجاه أن زيادة وحدة واحدة من خصائص الريادة تؤثر في الزيادة في الأعمال الريادية بنسبة .% 33 \ 2.\ وجود أثر ذي دلالة إحصائية عند مستوى دلالة ( 0.05 ) لخصائص الريادة لدى طلبة الدراسات العليا في إدارة الأعمال في جامعتي عمان العربية ودمشق في الأعمال الريادية يفسر ما نسبة 22.1% وأثر يفسر ما نسبته 21.9 % في سلوك الأعمال الريادية .وأثر يفسر ما نسبته 8.7 % في الطموح في الأعمال الريادية. \ 3.\ وجود تباين دال إحصائياً بين طلبة الدراسات العليا في إدارة الأعمال في جامعتي عمان العربية ودمشق في الأعمال الريادية وسلوك الأعمال الريادية، وعدم وجود تباين في الطموح في الأعمال الريادية. \ 4.\ وقد أوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات لعل أبرزها: التوصية إلى كليات الدراسات العليا في إدارة الأعمال وكليات الأعمال والاقتصاد بالتركيز على المواد التدريسية المتعلقة بالريادية واستخدام منهجيات وأساليب المحاكاة للواقع التطبيقي فيما يتعلق بتوفير حاضنات الأعمال وأساليب التدريس المناسبة لاستكشاف خصائص الريادية لدى الطلبة وتهيئتهم نحو العمل الريادي. وإجراء المزيد من الدراسات الميدانية المقارنة بين الجامعات العربية والأجنبية للاستفادة من تبادل الخبرات والتجارب والتوجهات. 
555 |a 699960  |a 760699  |a 777812  |a 761235  |a 810201  |a 777517  |a 790900  |a 782442  |a 813268 
653 |a طلاب الجامعات  |a الدراسات العليا  |a الأعمال الريادية  |a جامعة عمان العربية  |a جامعة دمشق 
773 |4 الاقتصاد  |4 القانون  |6 Economics  |6 Law  |c 014  |e Damascus University Journal for the Economics and Legal Sciences  |f Maǧallaẗ ǧāmiʿaẗ Dimašq li-l-ʿulūm al-iqtiṣādiyyaẗ wa-al-qānūniyyaẗ  |l 004  |m  مج 27, ع 4  |o 0283  |s مجلة جامعة دمشق للعلوم الاقتصادية والقانونية  |v 027  |x 2072-2273 
700 |a العمري، غسان عيسى إبراهيم  |g Al-Omari, Ghassan Issa  |e م. مشارك  |9 147500 
856 |u 0283-027-004-014.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a IslamicInfo  |a EcoLink 
999 |c 450563  |d 450563