يجب تسجيل الدخول أولا
تأثير استخدام استراتيجية للمناقشة في تدريس مقرر تعليم الكبار ومحو الأمية في كلية التربية - جامعة الملك فيصل
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الطوبجى، إبراهيم حسن محمود (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج4, ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1993
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 116 - 167 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 45229 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
9
| ISSN: |
1110-2411 |
|---|
عناصر مشابهة
-
اتجاهات معلمي محو الأمية نحو آليات التوظيف والتكوين في إطار الاستراتيجية الوطنية لمحو الأمية وتعليم الكبار بالجزائر: دراسة ميدانية بولاية تبسة
بواسطة: حداد، نصر الدين منشور: (2018) - تجربة واحد من الناس في التعليم ومحو الأمية منشور: (2014)
-
المشكلات الاجتماعية لتعليم الكبار ومحو الأمية التي تواجه المعلمين والدارسين في فصول محو الأمية بمنطقة المدينة المنورة : دراسة استطلاعية
بواسطة: العوفي، معلا على سالم منشور: (1989) -
التربية فى جامعة الدول العربية
بواسطة: السيد، محمود أحمد منشور: (1995) -
تعليم الكبار ومحو الأمية في دولة قطر : جهود واستشراف واعد
بواسطة: السليطي، ظبية سعيد فرج منشور: (2016)
