| LEADER |
04778nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1118909 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b تونس
|
| 100 |
|
|
|9 320623
|a الحمزة، منير
|g El Hamza, Mounir
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a واقع تفعيل إدارة المعرفة في المكتبات الجامعية : مطلب واقعي أم استباق للأحداث ؟
|b رؤية للمختصين في مجال المكتبات والمعلومات بمكتبة جامعة تبسة
|
| 260 |
|
|
|b الاتحاد العربى للمكتبات والمعلومات
|c 2012
|g ابريل
|
| 300 |
|
|
|a 220 - 251
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a لعقود خلت كانت مشكلة الباحثين والساعين إلى العلم والمعرفة تتلخص في صعوبة التوصل إلى المعلومة المطلوبة إما بسبب قلتها أو صعوبة الوصول إليها، وكانت المكتبات ومراكز المعلومات العالمية والمحلية والموسوعات ومراكز الأرشيف والتقارير والدراسات هي أهم المصادر للحصول على المعلومات واقتناءها. ومع ظهور تكنولوجيا المعلومات والاتصالات الهائلة وسرعة انتشارها وتوفرها لدى العامة ،تغير الحال وأصبحت مشكلة الباحثين تتمحور حول الاختيار الصحيح للمعلومة المطلوبة وسط كم هائل من المراجع والوثائق، خاصة مع ظهور نظم المعلومات المتطورة وشبكة المعلومات الدولية (الإنترنت) وخلال العقد الأخير، خاصة مع ظهور تكنولوجيا الاتصال وثورة المعلومات ووصولها إلى كل فرد ومؤسسة في المجتمع بتكلفة معقولة ظهر إلى الوجود تعابير علمية جديدة مثل "إدارة المعرفة". وقد يبدو هذا المصطلح الإداري الأخير غريباً نوعاً ما، وتعد إدارة المعرفة من أكثر الموضوعات سخونة في وقتنا الحالي، كما تعد بؤرة التركيز لجهود أطراف متعددة بوجهات نظر مختلفة على وجه الخصوص العاملين في مجال إدارة الأعمال ومراكز المعلومات والمكتبات، وتبدو كلمة إدارة المعرفة كلمة ذات وقع ثقيل على أسماع مسيري نظم المعلومات في الفترة الأخيرة. ويرجع ثقل هذه الكلمة إلى اعتبارها إحدى المبادرات المطروحة بكثرة خلال السنوات الأخيرة وتعتبر إدارة المعرفة آخر أنواع الأساليب الإدارية الحديثة وأحدث المفاهيم في علم الإدارة والتي نمت الأدبيات المتعلقة بها كماً ونوعاً، والتي تعد أهم السمات الحيوية التي تؤثّر في نوعية العمل وجودته في أنظمة المعلومات . والجزائر كبلد نامٍ تسعى دائماً للحاق بركب الدول المتقدمة، وهذا من خلال مواكبتها للتطورات الحاصلة في جميع الأصعدة السياسية والاقتصادية والثقافية والمعلوماتية، وضمن هذا السياق تسعى بعض المؤسسات التوثيقية عامة والمكتبات الجامعية خاصة إلى تبني الأنماط الإدارية الحديثة والتي أبرزها (إدارة المعرفة)، ولكن على الرغم كل ما قيل عن إدارة المعرفة في مؤسسات المعلومات الجزائرية، إلا أن واقع تفعيلها في المكتبات الجامعية جميعها لا يزال يطرح كثيراً من الأسئلة. ولهذا جاءت هذه الورقة في سياق محاولة معرفة واقع تفعيل إدارة المعرفة في المكتبات الجامعية، من خلال رؤية للمختصين في مجال المكتبات والمعلومات بالمكتبة الجامعية لجامعة تبسة؟
|
| 555 |
|
|
|a 795930
|
| 653 |
|
|
|a الإنتاج الفكري
|a المكتبات الجامعية
|a الكليات والجامعات
|a الجزائر
|a إدارة المعرفة
|a التطور التكنولوجي
|
| 773 |
|
|
|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات
|6 Information Science & Library Science
|c 007
|e Ialam
|l 009,010
|m ع 9,10
|o 0179
|s اعلم
|v 000
|x 1658-3779
|
| 856 |
|
|
|u 0179-000-009,010-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 454403
|d 454403
|
