LEADER |
01182nam a22001817a 4500 |
001 |
0329482 |
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 375661
|a حماد، عفاف سعد حسن
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a أثر تفاعل الأسلوب المعرفي وطريقة التدريس على التحصيل الدراسي والاحتفاظ بالمعلومات في مادة الفلسفة للصف الثالث الثانوي
|
260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية
|c 1997
|g يوليو
|
300 |
|
|
|a 198 - 237
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
653 |
|
|
|a التذكر
|a التعليم الثانوي
|a طلاب المدارس الثانوية
|a تدريس الفلسفة
|a طرق التدريس
|a الذاكرة
|a العمليات العقلية
|a التحصيل الدراسي
|a المردود التربوي
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā
|l 029
|m مج 8, ع 29
|o 0225
|s مجلة كلية التربية
|v 008
|x 1110-2411
|
856 |
|
|
|u 0225-008-029-005.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|1 0
|4 0
|7 0
|9 31284433
|a EduSearch
|d 2014-06-17
|
999 |
|
|
|c 45474
|d 45474
|