ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية تنظيم محتوى العلوم وفق نظرية رايجلوث التوسعية على التحصيل والتفكير الاستدلالي لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العطار، محمد عبدالرؤوف صابر حسن (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 9, ع 34
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 1998
الشهر: اكتوبر
الصفحات: 194 - 225
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 45569
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

162

حفظ في:
ISSN: 1110-2411
البحث عن مساعدة: 700548 46384 653095 17705

عناصر مشابهة