ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية تنظيم محتوى العلوم وفق...>مارك

فعالية تنظيم محتوى العلوم وفق نظرية رايجلوث التوسعية على التحصيل والتفكير الاستدلالي لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العطار، محمد عبدالرؤوف صابر حسن (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 9, ع 34
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 1998
الشهر: اكتوبر
الصفحات: 194 - 225
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 45569
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تنمية التفكير | التعليم المتوسط | طلاب المدارس المتوسطة | تدريس العلوم | نظريات التعلم | نظرية رايجلوث | التفكير الاستدلالي | التحصيل الدراسي | طرق التدريس | استراتيجيات التعليم
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

169

حفظ في:
LEADER 01375nam a22002057a 4500
001 0251459
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 144356  |a العطار، محمد عبدالرؤوف صابر حسن  |q Alattar, Mohammed Abdulraouf Saber Hasan  |e مؤلف 
245 |a فعالية تنظيم محتوى العلوم وفق نظرية رايجلوث التوسعية على التحصيل والتفكير الاستدلالي لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي 
260 |b جامعة بنها - كلية التربية  |c 1998  |g اكتوبر 
300 |a 194 - 225 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 700548  |a 46384  |a 653095  |a 17705 
653 |a تنمية التفكير  |a التعليم المتوسط  |a طلاب المدارس المتوسطة  |a تدريس العلوم  |a نظريات التعلم  |a نظرية رايجلوث  |a التفكير الاستدلالي  |a التحصيل الدراسي  |a طرق التدريس  |a استراتيجيات التعليم 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 011  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā  |l 034  |m  مج 9, ع 34  |o 0225  |s مجلة كلية التربية  |v 009  |x 1110-2411 
856 |u 0225-009-034-011.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31284625  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 45569  |d 45569 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.