ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مركز الضبط الداخلي / الخارجي ف...>مارك

مركز الضبط الداخلي / الخارجي في المجال الدراسي : المفهوم وطرق القياس

المصدر: مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي: بن زاهي، منصور (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bin Zahi, Mansour
مؤلفين آخرين: بن الزين، نبيلة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 7
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2012
الصفحات: 23 - 34
DOI: 10.12816/0007522
ISSN: 2170-1121
رقم MD: 456254
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المصطلحات | الانسان | السلوك | النظريات الاجتماعية | مركز الضبط | الدراسات السيكولوجية | الضبط الداخلي | الضبط الخارجي | العملية التعليمية | التحصيل الدراسي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

192

حفظ في:
LEADER 02279nam a22002297a 4500
001 1146599
024 |3  10.12816/0007522 
044 |b الجزائر 
100 |a بن زاهي، منصور  |g Bin Zahi, Mansour  |q BinZahi, Mansour  |e مؤلف  |9 56669 
245 |a مركز الضبط الداخلي / الخارجي في المجال الدراسي : المفهوم وطرق القياس 
260 |b جامعة قاصدي مرباح - ورقلة  |c 2012 
300 |a 23 - 34 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a سيتم التعرض في هذا التناول إلي مفهوم مركز الضبط باعتباره متغيرا هاما لتفسير السلوك الإنساني, ولقد استخدم هذا المفهوم في العديد من المجالات وتم التركيز في هذا العرض على المجال الدراسي. \ وتهدف هذه الورقة إلي إبراز أهمية مفهوم مركز الضبط في المجال الدراسي كما سيتم التطرق إلي سبيل قياس هذا المفهوم .  |d  Se tiendra dans cette approche de la notion de locus de contrôle comme une variable importante pour expliquer le comportement humain, et a utilisé ce concept dans de nombreux domaines et a fait concentrer cette présentation sur le champ scolaire. \ Cet article vise à souligner l'importance de la notion de paramètres locus de contrôle dans le domaine scolaire, comme on va examiner la façon de mesurer ce concept 
555 |a 741140 
653 |a المصطلحات  |a الانسان  |a السلوك  |a النظريات الاجتماعية  |a مركز الضبط  |a الدراسات السيكولوجية  |a الضبط الداخلي  |a الضبط الخارجي  |a العملية التعليمية  |a التحصيل الدراسي 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 002  |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-insāniyyaẗ al-iğtimāՙiyyaẗ  |l 007  |m ع 7  |o 1173  |s مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية  |t Journal of Human and Social Sciences  |v 000  |x 2170-1121 
700 |a بن الزين، نبيلة  |e م. مشارك  |9 324532 
856 |u 1173-000-007-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 456254  |d 456254 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.