تقييم الكفايات التعليمية لدى معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة : فئة المعوقين ذهنياً ، الخفيفة و المتوسطة
| المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| المؤلف الرئيسي: | أبى مولود، عبدالفتاح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abi Mouloud, Abdelfattah |
| مؤلفين آخرين: | فاطمة، غانم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | جانفي |
| الصفحات: | 106 - 131 |
| ISSN: |
2170-1121 |
| رقم MD: | 456360 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
120
| ISSN: |
2170-1121 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقييم الكفايات التعليمية لدى معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة (فئة المعوقين ذهنيا، الخفيفة والمتوسطة): دراسة ميدانية ببعض ولايات الجنوب الجزائري
بواسطة: عالم، فاطمة منشور: (2008) -
تقييم البيئة التعليمية المقدمة للطلبة الصم و ضعاف السمع في مدارسهم : دراسة وصفية لاستطلاع آراء طلاب و معلمي الصم و ضعاف السمع
بواسطة: السوالمة، سامر محمد منشور: (2013) -
الكفايات اللازمة للمعلم في ظل نظام رعاية ودمج ذوي الاحتياجات الخاصة في مدارس العاديين
بواسطة: السياغي، خديجة أحمد أحمد منشور: (2004) -
تقويم الكفايات التعليمية لمعلمي الأطفال ذوي الحاجات الخاصة في شمال الأردن
بواسطة: البطاينه، أسامة منشور: (2004) -
تطوير أداة لقياس كفايات معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة في مجالي القياس والتقييم وأساليب التدريس في الأردن
بواسطة: فريد، زهرة سلطان صفوت منشور: (2006)
