عناصر مشابهة

• ثانوية الكوثر من أولى المدارس التي أدخلت مشروع دمج ذوي الاحتياجات الخاصة منذ عام 1995 وأطلق عليها تسمية المدرسة المرحبة
  بواسطة: اسماعيل، رنا منشور: (2011)
• المعيقات التي تواجه دمج الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية مع أقرانهم العاديين من وجهة نظر المعلمين وأولياء الأمور بمدينة الباحة ووضع تصور مقترح للحد منها
  بواسطة: الزهراني، ناصر عطية عطوان منشور: (2021)
• دمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة مع أقرانهم العاديين بعض المفاهيم والاعتبارات وغيض من حكم الدراسات
  بواسطة: عبدالله، أحمد عباس منشور: (1998)
• اتجاهات الأمهات نحو دمج أطفالهن من غير ذوي الإعاقة مع أقرانهم من ذوي الإعاقة بمرحلة رياض الأطفال بمحافظة خليص
  بواسطة: الشهراني، منيرة عوضة منشور: (2022)
• اتجاهات معلمي المرحلة الأساسية نحو دمج الطلبة ذوي الإعاقة الحركية مع أقرانهم في المدارس الحكومية في غزة
  بواسطة: أبو ماضي، ساجدة كامل أحمد منشور: (2022)