أثر تفاعل السعة العقلية وأسلوب التعلم والجنس على حل مشكلات الكيمياء العضوية ذات متطلبات عقلية مختلفة لدى طلاب الصف الثاني الثانوي

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	العطار، محمد عبدالرؤوف صابر حسن (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 12, ع 47
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2001
الشهر:	أبريل
الصفحات:	10 - 41
ISSN:	1110-2411
رقم MD:	45795
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	استدعاء المعلومات \| تدريس الكيمياء \| الكيمياء العضوية \| التحصيل الدراسي \| القدرات العقلية \| تنظيم المعلومات \| التذكر \| الذكور \| الإناث \| الفروق الفردية \| طرق التدريس \| الاستدلال \| الحساب الكيميائي \| التعلم \| طلاب المدارس الثانوية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

80

LEADER	01436nam a22001937a 4500
001	0260318
044		\|b مصر
100		\|9 144356 \|a العطار، محمد عبدالرؤوف صابر حسن \|q Alattar, Mohammed Abdulraouf Saber Hasan \|e مؤلف
245		\|a أثر تفاعل السعة العقلية وأسلوب التعلم والجنس على حل مشكلات الكيمياء العضوية ذات متطلبات عقلية مختلفة لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
260		\|b جامعة بنها - كلية التربية \|c 2001 \|g أبريل
300		\|a 10 - 41
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 789796
653		\|a استدعاء المعلومات \|a تدريس الكيمياء \|a الكيمياء العضوية \|a التحصيل الدراسي \|a القدرات العقلية \|a تنظيم المعلومات \|a التذكر \|a الذكور \|a الإناث \|a الفروق الفردية \|a طرق التدريس \|a الاستدلال \|a الحساب الكيميائي \|a التعلم \|a طلاب المدارس الثانوية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 001 \|e Journal of Faculty of Education \|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā \|l 047 \|m مج 12, ع 47 \|o 0225 \|s مجلة كلية التربية \|v 012 \|x 1110-2411
856		\|u 0225-012-047-001.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31285009 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 45795 \|d 45795