ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







وضوح تطوير الباحثين في إستراتيجيات مؤسسات التعليم العالي في المملكة المتحدة

المصدر: الراصد الدولي
الناشر: وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم
المؤلف الرئيسي: ماكوين، شون (مؤلف)
مؤلفين آخرين: هودجز، فيفيان (م. مشارك) , بيرس، آلين (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 10
محكمة: لا
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2011
التاريخ الهجري: 1432
الشهر: ذو القعدة / أكتوبر
الصفحات: 10 - 13
رقم MD: 458014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02171nam a22002177a 4500
001 1184725
044 |b السعودية 
100 |9 304507  |a ماكوين، شون  |e مؤلف 
245 |a وضوح تطوير الباحثين في إستراتيجيات مؤسسات التعليم العالي في المملكة المتحدة  
260 |b وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم  |c 2011  |g ذو القعدة / أكتوبر   |m 1432 
300 |a 10 - 13 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a يسلط هذا التقرير الضوء على رؤية تنمية الباحثين في استراتيجيات مؤسسات التعليم العالي في المملكة المتحدة، وتحديد الالتزامات والموارد التي يمكن الوصول إليها بسهولة عبر المواقع الإلكترونية لمؤسسات التعليم العالي (Higher Education lnstitutions-HEls) الفردية. وعقب مراجعة الإنفاق الشامل في خريف عام 2010 م ونهاية التمويل الذي يأتي من مجالس الأبحاث لمؤسسات التعليم العالي، من أجل التطوير المهني والوظيفي للباحثين، يقوم هذا التقرير باستعراض الالتزامات الاستراتيجية العامة لمؤسسات التعليم العالي، لدعم برامج التنمية للباحثين وتنفيذ مبادئ الميثاق لدعم التطوير الوظيفي (Career Development) للباحثين.  
653 |a بريطانيا   |a التعليم العالي   |a مؤسسات التعليم  |a إستراتيجيات التعليم   |a تطوير التعليم   |a الباحثون  
700 |9 330365  |a هودجز، فيفيان  |e م. مشارك 
700 |9 197492  |a بيرس، آلين  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |l 010  |m ع 10  |o 0571  |s الراصد الدولي  |t International Monitor  |v 000 
856 |u 0571-000-010-002.pdf 
930 |d n  |p n 
995 |a EduSearch 
999 |c 458014  |d 458014