استراتيجيات تنظيم الدافعية والتعلم ما وراء المعرفية وعلاقتهما بفعالية الذات والتحصيل الأكاديمي لدى طلاب الجامعة

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	محمد، شحته عبدالمولى عبدالحافظ (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Mohamed, Shehta Abdel Mawla Abdel Hafez
المجلد/العدد:	مج 19, ع 80
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2009
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	156 - 216
ISSN:	1110-2411
رقم MD:	45866
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التحصيل الدراسي \| السعودية \| طلاب الجامعات \| استراتيجيات التعلم \| ما وراء المعرفة \| الدافعية \| تقدير الذات \| التقييم التربوي \| الاختبارات والمقاييس النفسية
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

296

LEADER	01349nam a22002057a 4500
001	0204290
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a محمد، شحته عبدالمولى عبدالحافظ \|g Mohamed, Shehta Abdel Mawla Abdel Hafez \|q Mohammed, Shehta Abdulmawla Abdulhafez \|e مؤلف \|9 308707
245		\|a استراتيجيات تنظيم الدافعية والتعلم ما وراء المعرفية وعلاقتهما بفعالية الذات والتحصيل الأكاديمي لدى طلاب الجامعة
260		\|b جامعة بنها - كلية التربية \|c 2009 \|g أكتوبر
300		\|a 156 - 216
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 783597
653		\|a التحصيل الدراسي \|a السعودية \|a طلاب الجامعات \|a استراتيجيات التعلم \|a ما وراء المعرفة \|a الدافعية \|a تقدير الذات \|a التقييم التربوي \|a الاختبارات والمقاييس النفسية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 005 \|e Journal of Faculty of Education \|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā \|l 080 \|m مج 19, ع 80 \|o 0225 \|s مجلة كلية التربية \|v 019 \|x 1110-2411
856		\|u 0225-019-080-005.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31285293 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 45866 \|d 45866