ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج إرشادي قائم على...>مارك

فاعلية برنامج إرشادي قائم على استراتيجية التعلم التعاوني في تحسين بعض حالات التأخر الدراسي من طلاب الصف الأول الثانوي

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الخولي، هشام عبدالرحمن (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 15, ع 61
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2005
الشهر: أبريل
الصفحات: 116 - 175
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 45968
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
استراتيجيات التعليم | التعليم الثانوي | طلاب المدارس الثانوية | التحصيل الدراسي | التأخر الدراسي | التعلم التعاوني | التدريس الفعال | التوجيه التربوي | البرامج التربوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

98

حفظ في:
LEADER 01312nam a22002057a 4500
001 0264072
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الخولي، هشام عبدالرحمن  |q Al-Khouli, Hesham Abdulrahman  |e مؤلف  |9 104530 
245 |a فاعلية برنامج إرشادي قائم على استراتيجية التعلم التعاوني في تحسين بعض حالات التأخر الدراسي من طلاب الصف الأول الثانوي 
260 |b جامعة بنها - كلية التربية  |c 2005  |g أبريل 
300 |a 116 - 175 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 649941 
653 |a استراتيجيات التعليم  |a التعليم الثانوي  |a طلاب المدارس الثانوية  |a التحصيل الدراسي  |a التأخر الدراسي  |a التعلم التعاوني  |a التدريس الفعال  |a التوجيه التربوي  |a البرامج التربوية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā  |l 061  |m  مج 15, ع 61  |o 0225  |s مجلة كلية التربية  |v 015  |x 1110-2411 
856 |u 0225-015-061-004.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31285621  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 45968  |d 45968 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.