أثر تدريس مقرر الخط العربي ( 105 عرب ) في تنمية مهارات الأداء الخطي لدى طلاب كلية المعلمين بمدينة مكة المكرمة دراسة ميدانية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عطار، عبدالله بن اسحاق (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 16, ع 65 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 168 - 194 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 46003 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
35
| ISSN: |
1110-2411 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
717934 |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية التعليم بالحاسوب في تحسين بعض مهارات الخط العربي لدى طلبة كلية المعلمين في مكة المكرمة
بواسطة: عطار، عبدالله بن اسحاق منشور: (2009) -
مشروع لتعليم الخط العربي بين تجربتين : باستخدام النمذجة و النسخ و المقارنة
بواسطة: أبو سكينة، نادية علي مسعود منشور: (1999) -
مدى توافر مهارات الخط العربي لدى تلاميذ الصف السادس من مرحلة التعليم الأساسي من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: ابن علي، رضوان عدنان علي منشور: (2022) -
أثر تدريس وحدة مقترحة في الفلسفة على تنمية التفكير الفلسفي والاتجاه نحو الفلسفة لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: خميس، محمد عبدالرؤوف منشور: (2004) -
أثر استخدام برنامج ماتلاب (MATLAB) في تحصيل طلبة كلية التربية للجبر الخطي
بواسطة: الجدري، علي سعيد أحمد سعيد منشور: (2010)
