فعالية برنامج تدريبي قائم على أهداف التنمية البشرية للطالبة المعلمة في تدريس التربية الأسرية وتنمية مهارات حل المشكلات واتخاذ القرار لدى تلميذات المرحلة الإعدادية
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | سعد، عزه صلاح عبدالعزيز (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Saad, Azza Salah |
| مؤلف: | هيئة التحرير (عارض) |
| مؤلفين آخرين: | عمران، تغريد عبدالله (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع 156 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 221 - 231 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 46181 |
| نوع المحتوى: | عروض رسائل |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
265
| LEADER | 02182nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0309210 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 110 | |9 4322 |a هيئة التحرير |e عارض | ||
| 100 | |a سعد، عزه صلاح عبدالعزيز |g Saad, Azza Salah |e مؤلف |9 237877 | ||
| 245 | |a فعالية برنامج تدريبي قائم على أهداف التنمية البشرية للطالبة المعلمة في تدريس التربية الأسرية وتنمية مهارات حل المشكلات واتخاذ القرار لدى تلميذات المرحلة الإعدادية | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |c 2010 |g مارس | ||
| 300 | |a 221 - 231 | ||
| 336 | |a عروض رسائل | ||
| 520 | |a يعرض هذا الملخص لمشكلة البحث، وما تم من خطوات ومراحل بحثية مختلفة أجريت بهدف الإجابة على تساؤلاته، والتحقق من صحة فروضه، وتحقيق أهدافه. وكذلك عرض لأهم النتائج التي تم التوصل إليها وبعض التوصيات والمقترحات التي يمكن تقديمها استناداً إلى تلك النتائج. | ||
| 555 | |a 489534 | ||
| 653 | |a أسلوب حل المشكلات |a مصر |a الطالبات المعلمات |a التربية الأسرية |a تدريس التربية الأسرية |a اتخاذ القرارات |a برامج التدريب |a إعداد المعلمين |a تنمية الموارد البشرية |a مستخلصات الأبحاث |a التقييم التربوي |a التعليم المتوسط |a طالبات المدارس المتوسطة | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 006 |e Curriclum & Instruction |f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs |l 156 |m ع 156 |o 0073 |s دراسات في المناهج وطرق التدريس |v 000 |x 2535-213X | ||
| 700 | |a عمران، تغريد عبدالله |q Omran, Taghrid Abdullah |e مشرف |9 281040 | ||
| 856 | |u 0073-000-156-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 46181 |d 46181 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية تدريس التربية الأسرية المتمركز حول البيانات و المعلومات في تنمية مهارات حل المشكلات الحياتية و الوعي بمراحل حل المشكلة لدى تلميذات المرحلة الإعدادية
بواسطة: محمد، أسماء سامي عبدالباقي منشور: (2012) -
تضمين الأهداف الإنمائية للألفية الجديدة في تدريس التربية الأسرية وقياس فاعليته في تنمية مهارات حل المشكلات الإنمائية لدى تلميذات المرحلة الإعدادية
بواسطة: عمران، تغريد عبدالله منشور: (2010) -
برنامج مقترح في العلوم قائم على الاستقصاء لتنمية مهارات حل المشكلات إبداعيا والاتجاه نحو العلم والعلماء لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: العدوي، فوزي محمد فوزي منشور: (2017) -
تدريس التربية الأسرية باستخدام خرائط التفكير في تنمية مهارات التفكير والقدرة على التصرف في المواقف الحياتية لدى تلميذات المرحلة الإعدادية
بواسطة: الجمل، أسماء محمد المعتصم محمد غنيمي منشور: (2013) -
فاعلية نموذج مكارثي في تنمية مهارتي حل المشكلات واتخاذ القرار بمقرر المهارات الحياتية والأسرية لدى طالبات المرحلة الابتدائية بمحافظة الخرج
بواسطة: المكرم، أسماء علي صالح منشور: (2024)
