ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور برامج النشاط الثقافى في تن...>الوصف

دور برامج النشاط الثقافى في تنمية المهارات الثقافية والأدبية والمسرحية

المصدر: مستقبل التربية العربية
الناشر: المركز العربى للتعليم والتنمية
المؤلف الرئيسي: الثبيتى، محمد بن عثمان بن حربى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Thobeti, Mohammad bin Othman Harbi
المجلد/العدد: مج 18, ع 74
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
التاريخ الهجري: 1432
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 327 - 412
ISSN: 1687-3572
رقم MD: 465992
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإعداد المهني | النشاط الثقافي | التنمية الثقافية | الثقافة العربية | التطوير التربوي | المسرح المدرسي | التخطيط التعليمي | الأهداف التربوية | تنمية المهارات | الفروق الفردية | البرامج الثقافي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

100

حفظ في:
المستخلص: أهداف الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن دور برامج النشاط الثقافي في تنمية المهارات اللغوية والأدبية والمسرحية من حيث: • دور المسرح المدرسي في تنمية المهارات المسرحية. • دور مسابقة الإلقاء والتعبير في تنمية المهارات اللغوية. • دور برنامج الحوارات الطلابية في تنمية المهارات الأدبية. • دور برنامج المسابقات الثقافية في تنمية المهارات الثقافية. • دور برنامج مركز مصادر التعلم في تنمية المهارات الأدبية. • دور برنامج البحوث الأدبية في تنمية المهارات البحثية. • دور برنامج الإعلام المدرسي في تنمية المهارات الصحفية. منهج الدراسة: استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي مجتمع الدراسة: تكون من طلاب المرحلة الثانوية بمراحلها الثلاث. أداة الدراسة: قام الباحث بإعداد استبانة لجمع البيانات والمعلومات، ووزعت على عينة الدراسة البالغة (625) ووصل الباحث منها (623) استبانة، مكتمل منها (616) استبانة؛ تم معالجتها إحصائياً. الأساليب الإحصائية: استخدم الباحث (التكرارات، النسب المئوية، المتوسطات الحسابية، الانحرافات المعيارية، تحليل التباين الأحادي، اختبار (SCHEFFE)، اختبار (T)، معامل ألفا كرونباخ، معامل بيرسون. \
ISSN: 1687-3572

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.