ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دراسة تقويمية لواقع ترتيب الجامعات المصرية فى ضوء معايير التصنيف العالمية للجامعات

العنوان المترجم: Evaluation study of the reality of the ranking of Egyptian universities in light of the standards of the international classification of universities
المصدر: مستقبل التربية العربية
الناشر: المركز العربى للتعليم والتنمية
المؤلف الرئيسي: أحمد، سهام يس (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالجواد، جمعة سعيد تهامي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 19, ع 81
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
التاريخ الهجري: 1433
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 165 - 284
ISSN: 1687-3572
رقم MD: 466175
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

530

حفظ في:
المستخلص: تسعي التصنيفات الدولية إلي ترتيب الجامعات والمراكز البحثية علي مستوي العالم بموضوعية, وتسعي جامعاتنا لتحقيق الجودة, لتحظي بمنزلة في التصنيف العالمي للجامعات, ومن ثم تأتي الدراسة الحالية لتتناول أبرز هذه التصنيفات ومعاييرها, وتحديد واقع ترتيب الجامعات المصرية بينها, ورصد أسباب غيابها عن هذه التصنيفات, ثم وضع آليات لتطوير أدائها. اعتمدت الدراسة علي المنهج الوصفي التحليلي, حيث يمكن من خلاله وصف الواقع الحالي للجامعات المصرية, وعرض أسباب تأخرها عن اللحاق بركب التقدم في التصنيف العالمي للجامعات, واقتراح آليات لتطوير أدائها من خلال استبانه تطبق علي عينة من أعضاء هيئة التدريس. وتوصلت الدراسة إلى عدة آليات لتطوير أداء الجامعات المصرية في ضوء معايير التصنيف العالمي من أبرزها: - توفير المصادر والمراجع الحديثة للباحثين, وزيادة عدد الاشتراكات في المجلات في مختلف التخصصات. - تشجيع الباحثين علي نشر بحوثهم في مجلات دولية. - ضرورة تشكيل هيئة مستقلة لتصنيف الجامعات المصرية بالتعاون مع الهيئة القومية للاعتماد وضمان جودة التعليم. - إعادة النظر في محتويات الجامعة باللغتين العربية والانجليزية علي الانترنت. - توفير أساليب متنوعة لجذب الطلاب الوافدين ورعايتهم بالجامعة. - وضع خطة بحثية شاملة للبحث العلمي في ضوء احتياجات المجتمع وتشجيع طلاب الدراسات العليا للتسجيل علي نقاط بحثية ضمن هذه الخطة. - زيادة عدد البعثات والمنح الدراسية لطلاب الماجستير والدكتوراه إلي الخارج.

ISSN: 1687-3572
البحث عن مساعدة: 776464 789789