تصورات التلاميذ للظواهر الفيزيائية في مجال الحرارة ودور التجريب في تعديلها لبناء استراتيجيات التعلم ( تلاميذ السنة الأولي من مرحلة التعليم المتوسط - الجزائر )
| العنوان المترجم: |
Students' perceptions of physical phenomena in the field of heat and the role of experimentation in modifying them to build learning strategies (students of the first year of middle school - Algeria) |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية |
| الناشر: | اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم |
| المؤلف الرئيسي: | ابن الطيب، العربي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العاطف، أحمد (م. مشارك) , بن بتقة، مهدي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س 41, ع 181 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
قطر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 249 - 284 |
| رقم MD: | 466379 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
27
| LEADER | 02890nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1309321 | ||
| 044 | |b قطر | ||
| 100 | |9 192506 |a ابن الطيب، العربي |e مؤلف | ||
| 242 | |a Students' perceptions of physical phenomena in the field of heat and the role of experimentation in modifying them to build learning strategies (students of the first year of middle school - Algeria) | ||
| 245 | |a تصورات التلاميذ للظواهر الفيزيائية في مجال الحرارة ودور التجريب في تعديلها لبناء استراتيجيات التعلم ( تلاميذ السنة الأولي من مرحلة التعليم المتوسط - الجزائر ) | ||
| 260 | |b اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم |c 2012 |g ديسمبر |m 1434 | ||
| 300 | |a 249 - 284 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف هذا البحث إلى دراسة وتحليل أجوبة التلاميذ عن الأسئلة التي طرحت في مجال الظواهر الحرارية وذلك تحت الشروط، التي تمت بموجبها، معالجة وضعيات التعلم قبل وبعد تدريس المواضيع المختلفة. يتراوح سن التلاميذ المستجوبين في الجزائر العاصمة بين 11 و12 سنة. وتبين نتائج الاستبيان بأن نسبة 50 إلى 60 بالمائة من التلاميذ تمكنوا من السيطرة على المفاهيم التي شملتها الدراسة ونسبة 10 إلى 20 بالمائة من التلاميذ اظهروا تصورات علمية صحيحة وتفسيرات واضحة، تؤكد تخلي التلاميذ عن تصوراتهم الساذجة لصالح الصيغ العلمية المجردة. وانخفضت نسبة الإجابات غير الصحيحة إلى نحو 15 بالمائة وهذا ما يؤكد اكتساب التلاميذ للمعرفة العلمية المناسبة من خلال درس الفيزياء وقد يرجع هذا إلى دور عملية التجريب في تغيير تصورات التلاميذ إلى ما هو أحسن. | ||
| 653 | |a الجزائر |a السياسة التعليمية |a العملية التعليمية |a التخطيط التربوي |a طرق التدريس |a الفيزياء |a المراحل التعليمية |a الطلاب |a الفروق الفردية |a التجارب العلمية |a الحرارة | ||
| 700 | |9 137753 |a العاطف، أحمد |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 013 |e Education |l 181 |m س 41, ع 181 |o 0082 |s مجلة التربية |v 041 | ||
| 700 | |a بن بتقة، مهدي |g Benbetka, Mahdi |e م. مشارك |9 192588 | ||
| 856 | |u 0082-041-181-013.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 466379 |d 466379 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام التجارب البديلة في تصحيح التصورات الخاطئة لمفاهيم التحول الفيزيائي لدى تلاميذ التعليم المتوسط بالجزائر
بواسطة: دوادي، زهرة منشور: (2020) -
فاعلية معمل العلوم الافتراضي ثلاثي الابعاد في تحصيل المفاهيم الفيزيائية المجردة وتنمية الإتجاه نحو اجراء التجارب افتراضيا لدى تلاميذ المرحلة الثانوية
بواسطة: السعدي، السعدي الغول منشور: (2011) -
التصورات الخطأ لدى موجهي ومعلمي الفيزياء بالمرحلة الثانوية لبعض المفاهيم الكهربية وفاعلية بعض الاستراتيجيات التعليمية في تصويبها
بواسطة: علي، السعيد جمال عثمان منشور: (2001) -
اثر التجارب العملية : جهاز فحص التوصيلية الحرارية في تحصيل طلبة المرحلة الاولى في قسم الفيزياء في مادة الحرارة
بواسطة: الزبيدي، مهند عبدالحسن رهيو منشور: (2007) -
تحليل محتوي كتاب الفيزياء للصف الثالث المتوسط في ضوء المستحدثات الفيزيائية
بواسطة: الحجامي، تحسين عمران موسى منشور: (2016)
