أثر استخدام خريطة الشكل ( vee ) في تحصيل المفاهيم الفقهية لدى طلبة الصف السابع الأساسي في محافظة الزرقاء
| المصدر: | المجلة الأردنية في العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | التميمي، إيمان محمد رضا علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Tamimi, Eman Mohammad Reda Ali |
| المجلد/العدد: | مج 9, ع 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 293 - 306 |
| ISSN: |
1814-9480 |
| رقم MD: | 466707 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04447nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1309725 | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |9 86296 |a التميمي، إيمان محمد رضا علي |g Al-Tamimi, Eman Mohammad Reda Ali |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام خريطة الشكل ( vee ) في تحصيل المفاهيم الفقهية لدى طلبة الصف السابع الأساسي في محافظة الزرقاء | ||
| 260 | |b جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |c 2013 |m 1434 | ||
| 300 | |a 293 - 306 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام خريطة الشكل(Vee) في تحصيل المفاهيم الفقهية لدى طلبة الصف السابع الأساسي في مديرية تربية الزرقاء الأولى. تكونت عينة الدراسة من ( 87 ) طالباً وطالبة موزعين على أربع شعب، مجموعتان تجريبيتان درستا باستخدام خريطة الشكل (Vee)، ومجموعتان ضابطتان درستا بالطريقة الاعتيادية. استخدامت الدراسة المنهج شبه التجريبي، ولتحقيق أهدافها تم استخدام اختبار تحصيل المفاهيم الفقهية. وقد أظهرت نتائج الدراسة: وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 =α) بين متوسطات علامات أفراد المجموعة التجريبية الذين درسوا باستخدام خرائط الشكل(Vee) ومتوسطات علامات أفراد المجموعة الضابطة الذين درسوا بالطريقة الاعتيادية لصالح أفراد المجموعة التجريبية. عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.05=α ) ) تعزى لمتغير الجنس، والتفاعل بين طريقة التدريس والجنس. وفي ضوء هذه النتائج أوصت الدراسة بتبني خريطة الشكل (Vee) في تدريس مادة التربية الإسلامية، لما لها من أثر في تكوين الفهم السليم للمفاهيم الفقهية. وتدريب المعلمين والطلبة على استخدامها داخل الغرفة الصفية، وإجراء المزيد من الدراسات حول فاعلية استخدام خريطة الشكل(Vee) في تدريس موضوعات أخرى في مادة التربية الإسلامية |b The purpose of this study was to investigate the effect of using a (Vee) shape acquisition of the jurisprudence concepts in the seventh grade students in the Education Zarqa zone. The study sample consisted of (87) students divided into four groups, two experimental groups taught by using the (Vee) shape , and two control examined in the usual way. To achieve its objectives, the study used concepts of jurisprudence achievement test.The results of the study showed that there were statistically significant differences when level (a = 0.05) between the means scores of the experimental group who studied using (Vee) shape and means scores of the control group who studied the normal way in favor of the experimental group. There is no statistically significant differences when level (a = 0.05) due to gender, and the interaction between the teaching method and gender.In light of these findings, the study recommended the adoption of (Vee) shape in teaching Islamic education, because of their impact in the formation of a proper understanding of the concepts of jurisprudence. And the training of teachers and students to use within the classroom, and further studies on the effectiveness of the use of (Vee) shape in teaching other subjects in Islamic Education | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a التربية الإسلامية |a خريطة الشكل ( vee ) |a المفاهيم الفقهية |a العملية التعليمية |a إعداد المعلمين |a القدرة على التعلم | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |e Jordan Journal of Educational Sciences |f Al-mağallaẗ al-urdaniyyaẗ fī al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ |l 003 |m مج 9, ع 3 |o 0151 |s المجلة الأردنية في العلوم التربوية |v 009 |x 1814-9480 | ||
| 856 | |u 0151-009-003-004.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 466707 |d 466707 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام إستراتيجية تدريس معتمدة على الذكاءات المتعددة على تحصيل المفاهيم الفقهية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن : محافظة الزرقاء نموذجاً
بواسطة: التميمي، إيمان محمد رضا علي منشور: (2016) -
فاعلية استخدام خريطة الشكل Vee في تدريس العلوم على التحصيل واكتساب عمليات العلم لدى طلبة الصف التاسع من التعليم العام
بواسطة: البلوشي، محمد بن علي بن محمد منشور: (2004) -
أثر التدريس في المختبر باستخدام استراتيجية الشكل vee المعرفي على اكتساب المفاهيم العلمية و عمليات العلم لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في محافظة عجلون
بواسطة: الخطاطبة، أماني عادل عبدالهادي منشور: (2008) -
أثر استخدام خرائط الشكل " Vee " في التحصيل الفوري و المؤجل في مادة الأحياء لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
بواسطة: الشديفات، ساجدة محمد إبراهيم منشور: (2008) -
فاعلية التدريس باستخدام طريقة خريطة الشكل Vee في التحصيل والتفكير العلمي لدى طلاب الصف التاسع الأساسي في مادة الكيمياء
بواسطة: العليمات، علي مقبل السلامة منشور: (2011)
