| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلي التعرف إلى اتجاهات عينة من طلبة المرحلتين: الأساسية العليا والثانوية في مدارس البلدة القديمة بالقدس, نحو الاستخدام العام للإنترنت والاستخدام السلبي له, إضافة إلي العادات السيئة من الاستخدام السلبي لهذه الشبكة. كذلك حاولت الدراسة تحديد الفروق المحتملة من هذه الاتجاهات, الناتجة عن التفاوت في المتغيرات المستقلة لأفراد مجتمع الدراسة. \ \ ولتحقيق أهداف الدراسة وزَّعت استمارة على عينة عشوائية بلغ عدد أفرادها (162) أي بنسبة (26%) من المجتمع الأصلي وعدده (611) طالباً وطالبة, من مدارس الأوقاف الإسلامية داخل البلدة القديمة بالقدس. \ \ ولدى تحليل البيانات الازمة توصلت الدراسة إلي أن اتجاهات الطلبة نحو استخدام شبكة الإنترنت جاءت بدرجة متوسطة لمحاور الدراسة الثلاثة, وحصل محور الاستخدام العام على درجة مرتفعة, ومحور الاستخدام السلبي على درجة استخدام متوسطة, أما محور العادات السيئة المكتسبة من هذا الاستخدام فحصل على درجة منخفضة. \ \ كما تشير نتائج الدراسة إلي وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استخدام الإنترنت, تعزى للمتغيرات المستقلة: الجنس (لصالح الذكور), الصف الدراسي (لصالح الصفوف السابعة), مكان الاستخدام (لصالح مقاهي الإنترنت), عدد ساعات الاستخدام (لصالح أربع ساعات وأكثر), وسنوات الاستخدام (لصالح 3 سنوات وأكثر). \ \ وأظهرت نتائج الدراسة أن شريحة كبيرة من فئات الطلاب لا تحسن استخدام شبكة الإنترنت بالشكل الصحيح أو الاتجاه الايجابي نحوها, وفي ظل غياب الأماكن الترفيهية والمؤسسات المجتمعية لخدمة فئة الشباب والمرهقين, في البلدة القديمة, مما يجعل هذه الفئة تهرب للاستخدام العشوائي, غير المراقب للإنترنت لتلبية احتياجاتهم في مقاهي الإنترنت في شوارع البلدة القديمة, مما يؤدي إلي زيادة التعرض لمضامين الإنترنت السلبية. \ \ وفي ضوء نتائج الدراسة اقتراح الباحثان عدة توصيات كان أهمها ضرورة اجراء البحث والتوعية والتثقيف في مجال سوء استخدام الإنترنت. \
|b The study aims to explore the attitudes of students' sample from the junior high and high schools in the old city of Jerusalem towards the use of the internet. It also attempts to determine the differences in these attitudes, which result from the variance in the independent variables' groups. \ \ The study sample consisted of (162) students, which were selected randomly, and represented a rate of (26%) of the study's population (no: 611), which consisted of pupils from three schools of the Palestinian Authority (Al- Awqaf) inside the old city who are using the Internet. \ \ The main fundings showed that the attitudes of the students towards using the Internat were a medium score for the three domains of the research. The general use factor obtained a high score, the misuse domain obtained a medium assessment score, followed by the acquired bad habits domain, which obtained a low score. Also, the fundings of the research indicated that there are statistically significant differences in Internet use among some independent variables' groups: gender (for males), Class (for grade 7 th), place of use (for internet cafes), number of hours spent in using the internet (for four hours and more), and the number of years (for three and more). \ \ The study showed that a large segment of the pupils didn't use the internet in the positive direction. The absences of entertainment areas, and the community institutions for serving the youth and teenager groups in the old city, make this group escape to unmonitored usage of the Internet in order to meet their needs. The most important recommendation was to conduct more researches and awareness programs on the topic of internet's misuse among students. \
|
