| LEADER |
03564nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1311225 |
| 024 |
|
|
|3 10.33948/0668-024-999-007
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 179403
|a الوادي، أحمد إبراهيم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دوافع و حوافز الطلاب الدارسين للغة الفرنسية : دراسة حالة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الملك سعود
|c 2012
|m 1433
|
| 300 |
|
|
|a 29 - 36
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 500 |
|
|
|a ملخص لبحث منشور باللغة الفرنسية
|
| 520 |
|
|
|a هذه الدراسة تتناول دوافع وحوافز الدارسين للغة الفرنسية في قسم اللغة الفرنسية والترجمة، كليات اللغات والترجمة، جامعة الملك سعود. الأساس النظري لهذه المادة يبدأ بتعريف " الدوافع" وذلك سيساعدنا على فهم الظواهر والسلوكيات ذات الصلة والمتأثرة بعوامل خارجية جديدة. تم توزيع استبيان على الدراسين للغة الفرنسية بهدف جمع البيانات ذات الصلة والتفاصيل المتعلقة باللغة الهدف. وقد تم بعد ذلك جمع الإجابات وتحليلها. قدم لنا هذا التحليل معلومات هامة وهي: إن أغلب الدارسين لدينا لديهم حوافز لدراسة اللغة والهدف. وذلك هو الاستنتاج الذي نريد التعمق فيه.
|b This study deals with the learners of Frcnch and their motivations in the Department of French Language and Translation, College of Languages and Translation, King Saud University. The theoretical basis of this article starts with the definitions of the term “motivation”, and this in order to understand the phenomena and behaviors related to and derived from new external factors, such as technical equipment! A questionnaire was distributed to our learners to collect pertinent data and details concerning the target language. The responses obtained have then been analyzed. This analysis provided us with important information: that our informants were all very motivated. It is this information that the paper purports to exploit.
|d Cet article étudie les motivations des apprenants en langue française au Département des Langues Européennes; Université Roi Saoud. La base théorique de cet article commence par les définitions du terme ‘motivation’, et cela afin de comprendre les phénomènes et comportements dus aux nouveaux facteurs externes. Un questionnaire a été distribué aux apprenants dans le but d’obtenir des données pertinentes concernant la langue cible. Les réponses obtenues ont été analysées. Cette analyse nous offre des renseignements importants: "nos informateurs” étaient très motivés. Cela est l’une des informations que cet article cherche à exploiter.
|
| 653 |
|
|
|a جامعة الملك سعود
|a اللغة الفرنسية
|a دراسة اللغة الفرنسية
|a الدوافع
|a طلاب الجامعات
|a كلية اللغات و الترجمة
|
| 773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|6 Language & Linguistics
|c 007
|e Journal of King Saud University (Languages and Translation)
|f Magalat Gamat al-Malik Saud Fara al-logat wa al-targmat
|l 999
|m مج 24 عدد خاص
|o 0668
|s مجلة جامعة الملك سعود - اللغات والترجمة
|v 024
|x 1319-6618
|
| 856 |
|
|
|u 0668-024-999-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 468016
|d 468016
|
