ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير الإتصال الرياضي اللفظي للأستاذ في تحقيق التوافق النفسي الحركي لدى تلاميذ التعليم الثانوي خلال حصة التربية البدنية والرياضية : دراسة ميدانية ببعض ثانويات ولاية وهران

المصدر: مجلة الحقوق والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة زيان عاشور بالجلفة
المؤلف الرئيسي: الهادي، عيسى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El Hadi, Issa
المجلد/العدد: ع 12
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 281 - 293
ISSN: 1112-8240
رقم MD: 468885
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex, IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

48

حفظ في:
المستخلص: في ميدان علم الاعلام والاتصال في المجال الرياضي، ارتأينا الخوض غي غمار البحث في مجال العلاقة الاتصالية بين الأستاذ والتلميذ في المجال التربوي ، حيث يهدف هذا البحث إلى إبراز العلاقة بين تأثير الاتصال اللفظي لأستاذ التربية البدنية والرياضية على تلاميذ الطور الثانوي في تحقيق التوافق النفسي الحركي خلال مختلف الحصص التربوية، حيث اعتمد الباحث على تطبيق استبيانين موجهين إلى عينة من الاساتذة والتلاميذ في فترة وجيزة من الوقت، وذلك باعتماد المنهج الوصفي التحليلي كمنهج مناسب للدراسة. وبعد تحليل ومناقشة الاستبيانين وصلا إلى نتيجة أن استعمال الأستاذ لفنياتَ الاتصال الرياضي اللفظي يؤثر إيجاباً في تحقيق التوافق النفسي الحركي لدى تلاميذ التعليم الثانوي خلال حصة التربية البدنية والرياضية ، ومنه يمكن الاجابة على إشكالية البحث ، حيث أنّ تحكم الأستاذ في مهاراتَ الاتصال اللّفظي وكذا الايصال السليم للمعلوماتَ (الرسالة التعليمية ) يؤثر لا محالة في نفسية وحركية المتعلّم، ويظهر ذلك جلياً في إقباله وتجاوبه مع مختلف الانشطة الرياضية المقدمة من طرف الأستاذ بكل راحة وثقة في النفس إضافة إلى دقة ومثالية الاداء. ليصل الباحث إلى اقتراح بعض المقترحاتَ والفرضياتَ المستقبلية بهدف مواصلة البحث العلمي في مجال الاتصال والاعلام الرياضي في مختلف ميادين علم النشاط البدني الرياضي وتقنياته. \

ISSN: 1112-8240