ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > ثقافية المحاسبية التعليمية لدى...>الوصف

ثقافية المحاسبية التعليمية لدى أعضاء هيئة التدريس والقيادات الأكاديمية بالجامعات المصرية : دراسة ميدانية

المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عويضة، منال أبو الفتوح قاسم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ewaida, Manal Abu Elfetoh Kasem
المجلد/العدد: ج33
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: يناير
الصفحات: 494
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 469977
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الجامعات | هيئة التدريس | المحاسبة | مصر | مستخلصات الأبحاث
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

448

حفظ في:
المستخلص: تحددت مشكلة الدراسة في محاولة الوقوف على واقع ثقافة المحاسبية التعليمية لدى أعضاء هيئة التدريس والقيادات الأكاديمية بالجامعات المصرية، من أجل التوصل إلى تصور مقترح يمكن من خلاله نشر وتنمية ثقافة المحاسبية التعليمية بصورة صحيحة بين أعضاء هيئة التدريس والقيادات الأكاديمية. \\\\ وبالتالي فقد هدفت الدراسة إلى الوقوف على الواقع الفعلي لثقافة المحاسبية التعليمية لدى أعضاء هيئة التدريس والقيادات الأكاديمية بمؤسسات التعليم الجامعي، ولتحقيق هذا الهدف مرت الدراسة بمجموعة من الإجراءات، تمثلت في إعداد إطار نظري شمل ما يلي: \\\\ \\\\\\\ الإطار العام للدراسة. \\\\ \\\\\\\ الأسس النظرية لنظام المحاسبية التعليمية، وأهم مبادئها، ومحكات تأسيسها. \\\\ \\\\\\\ أهم المتطلبات والآليات العملية اللازمة لنشر ثقافة المحاسبية التعليمية بمؤسسات التعليم الجامعي. \\\\ \\\\\\\ أهم المعوقات التي تحول دون نشر ثقافة المحاسبية التعليمية لدى أعضاء هيئة التدريس والقيادات الأكاديمية. \\\\ وتلا ذلك إعداد الدراسة الميدانية، حيث تم إعداد أدوات الدراسة وتطبيقها وهي كما يلي: \\\\ 1- استبانة تم تطبيقها على عينة من أعضاء هيئة التدريس و القيادات الأكاديمية ببعض الجامعات المصرية. \\\\ 2- المقابلات الشخصية غير المقننة مع أعضاء هيئة التدريس، و القيادات الأكاديمية في الجامعات موضع الدراسة. \\\\ وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، ومن أهمها: \\\\ \\\\\\\ وجود ضعف في ثقافة المحاسبية التعليمية لدى أعضاء هيئة التدريس والقيادات الأكاديمية بالجامعات المصرية. \\\\ \\\\\\\ قلة توافر المتطلبات اللازمة لنشر ثقافة المحاسبية التعليمية بين أعضاء هيئة التدريس والقيادات الأكاديمية بمؤسسات التعليم الجامعي. \\\\ \\\\\\\ قلة توافر الآليات والوسائل العملية التي تسهم في نشر ثقافة المحاسبية التعليمية بمؤسسات التعليم الجامعي. \\\\ \\\\\\\ اتفاق عينتي أعضاء هيئة التدريس والقيادات الأكاديمية على وجود بعض المعوقات التي تحول دون نشر ثقافة المحاسبية التعليمية بمؤسسات التعليم الجامعي. \\\\ وبناءً على ذلك قدمت الدراسة تصوراً مقترحاً يمكن من خلاله تنمية ثقافة المحاسبية التعليمية بين أعضاء هيئة التدريس والقيادات الأكاديمية في الجامعات المصرية.
ISSN: 1687-2649

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.