برنامج تدريبي مقترح لرفع مستوى معرفة مهارات تعديل السلوك لدى معلمي ومعلمات الاطفال المعاقين عقليا
| المصدر: | علم النفس |
|---|---|
| الناشر: | الهيئة المصرية العامة للكتاب |
| المؤلف الرئيسي: | أبو سيف، حسام أحمد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abo Saif, Hossam Ahmed Mohammed |
| المجلد/العدد: | س 25, ع 94,95 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 120 - 129 |
| ISSN: |
1110-0745 |
| رقم MD: | 470416 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
213
| ISSN: |
1110-0745 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
719243 687266 |
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تدريبي جمعي في تحسين مستوى معرفة معلمي الأطفال المعوقين عقليا بمهارات تعديل السلوك
بواسطة: الخطيب، جمال منشور: (2005) -
مستوى معرفة معلمي الأطفال المتخلفين عقليا بأساليب تعديل السلوك
بواسطة: الخطيب، جمال منشور: (1993) -
أثر برنامج تدريبي في تعديل قصور الانتباه لدى المتخلفين عقلياً تخلفا بسيطاً
بواسطة: الوائلي، جميلة رحيم عبد شذر منشور: (2002) -
فاعلية برنامج تعديل السلوك و ضبط البيئة الصفية في خفض السلوكيات غير المقبولة لدى التلاميذ ذوى التخلف العقلي البسيط
بواسطة: الحسن، نعيمة عبدالرحمن منشور: (2003) -
النشاط الحسي الحركي كمدخل لتعديل السلوك المضطرب لدى الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعليم بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: العتيبي، علي سليم منشور: (2010)
