ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > آليات تفعيل التمكين لتحقيق جود...>الوصف

آليات تفعيل التمكين لتحقيق جودة الأداء في جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن

المصدر: المجلة السعودية للتعليم العالي
الناشر: وزارة التعليم - مركز البحوث والدراسات في التعليم العالي
المؤلف الرئيسي: الشعلان، مضاوي محمد عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: كعكي، سهام بنت محمد صالح (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 10
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2013
التاريخ الهجري: 1435
الشهر: نوفمبر / محرم
الصفحات: 37 - 72
ISSN: 1658-1113
رقم MD: 470551
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
جودة التعليم | الإدارة الجامعية | جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن | السعودية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

229

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة الوصفية التحليلية إلى التوصل إلى آلية تفعيل التمكين لتحقيق جودة الأداء في جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن، وقد كان السؤال الرئيس للدراسة هو: كيف يتحقق تمكين جودة الأداء في جامعة الأميرة نورة؟ وانبثق من هذا السؤال عدد من الأسئلة الفرعية. ولتحقيق ذلك صممت استبانة اشتملت على المحاول التالية: أولًا: تشخيص واقع دعم التمكين في جامعة الأميرة نورة، ويشتمل على: 1. تفويض السلطة والإجراءات الإدارية والتنظيمية. 2. الاتصال والثقة التنظيمية. 3. فرق العمل (اللجان الداخلية). 4. التحفيز وتقدير الذات. ثانيًا: آليات دعم تمكين جودة الأداء في جامعة الأميرة نورة. وقد أكدت نتائج هذه الدراسة على آليات دعم تمكين الأداء الجامعي التي منها: تعزيز الحوار، وتبادل المعلومات، وتقاسم السلطة، وترسيخ الولاء، والالتزام التنظيمي، ورفع القدرات الاستيعابية للعاملين، وزيادة تحسين إنتاجهم عن طريق تفعيل معايير ومقاييس وطنية للأداء، وأهمية العلاقات الإنسانية في دعم التمكين، وتصميم حوافز تشجيعية تتناسب مع الأداء، واعتماد أسلوب فرق العمل، وزيادة تحسين الإنتاجية، وتصميم أنظمة جودة الأداء الجامعية، بالإضافة إلى توفير مناخ تنظيمي يمكن من تطبيق آليات التمكين، وتفويض السلطات والتوسع في منح الصلاحيات، وتفعيل العلاقات الإنسانية، وإقرار حوافز تشجيعية، وزيادة تحسين الإنتاجية، وتحقيق الالتزام الوظيفي عن طريق دعم رضا الموظفين، وتصميم البرامج التدريبية على مختلف المستويات الإدارية التي تساعد على نشر ثقافة التمكين والارتقاء بكفاءة الموظفين حتى يكونوا قادرين على تفعيل التمكين الإداري، كما أكدت على أهمية التدريب وإقامة الورش والمحاضرات والندوات التوجيهية، وإعادة النظر في الإجراءات الإدارية والهيكل التنظيمي، وتوصيف المهام، والتركيز على التواصل مع الأعضاء بفتح قنوات اتصال فعالة، وتوفير البيئة التقنية المؤدية إلى جودة الأداء، والتشجيع على المشاركة في المهمات العلمية لأعضاء هيئة التدريس، ودعم وتحفيز البحوث التقويمية التي تحقق التمكين في جودة الأداء لهيئة التدريس في الجامعات
ISSN: 1658-1113
البحث عن مساعدة: 765936 712423 775936 755730

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.