LEADER |
04533nam a22002177a 4500 |
001 |
1314080 |
044 |
|
|
|b السعودية
|
100 |
|
|
|9 127481
|a الشعلان، مضاوي محمد عبدالله
|q Alshaalan, Madawi Mohammed Abdullah
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a آليات تفعيل التمكين لتحقيق جودة الأداء في جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن
|
260 |
|
|
|b وزارة التعليم - مركز البحوث والدراسات في التعليم العالي
|c 2013
|g نوفمبر / محرم
|m 1435
|
300 |
|
|
|a 37 - 72
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة الوصفية التحليلية إلى التوصل إلى آلية تفعيل التمكين لتحقيق جودة الأداء في جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن، وقد كان السؤال الرئيس للدراسة هو: كيف يتحقق تمكين جودة الأداء في جامعة الأميرة نورة؟ وانبثق من هذا السؤال عدد من الأسئلة الفرعية. ولتحقيق ذلك صممت استبانة اشتملت على المحاول التالية: \ أولًا: تشخيص واقع دعم التمكين في جامعة الأميرة نورة، ويشتمل على: \ 1.\ تفويض السلطة والإجراءات الإدارية والتنظيمية. \ 2.\ الاتصال والثقة التنظيمية. \ 3.\ فرق العمل (اللجان الداخلية). \ 4.\ التحفيز وتقدير الذات. \ ثانيًا: آليات دعم تمكين جودة الأداء في جامعة الأميرة نورة. \ وقد أكدت نتائج هذه الدراسة على آليات دعم تمكين الأداء الجامعي التي منها: تعزيز الحوار، وتبادل المعلومات، وتقاسم السلطة، وترسيخ الولاء، والالتزام التنظيمي، ورفع القدرات الاستيعابية للعاملين، وزيادة تحسين إنتاجهم عن طريق تفعيل معايير ومقاييس وطنية للأداء، وأهمية العلاقات الإنسانية في دعم التمكين، وتصميم حوافز تشجيعية تتناسب مع الأداء، واعتماد أسلوب فرق العمل، وزيادة تحسين الإنتاجية، وتصميم أنظمة جودة الأداء الجامعية، بالإضافة إلى توفير مناخ تنظيمي يمكن من تطبيق آليات التمكين، وتفويض السلطات والتوسع في منح الصلاحيات، وتفعيل العلاقات الإنسانية، وإقرار حوافز تشجيعية، وزيادة تحسين الإنتاجية، وتحقيق الالتزام الوظيفي عن طريق دعم رضا الموظفين، وتصميم البرامج التدريبية على مختلف المستويات الإدارية التي تساعد على نشر ثقافة التمكين والارتقاء بكفاءة الموظفين حتى يكونوا قادرين على تفعيل التمكين الإداري، كما أكدت على أهمية التدريب وإقامة الورش والمحاضرات والندوات التوجيهية، وإعادة النظر في الإجراءات الإدارية والهيكل التنظيمي، وتوصيف المهام، والتركيز على التواصل مع الأعضاء بفتح قنوات اتصال فعالة، وتوفير البيئة التقنية المؤدية إلى جودة الأداء، والتشجيع على المشاركة في المهمات العلمية لأعضاء هيئة التدريس، ودعم وتحفيز البحوث التقويمية التي تحقق التمكين في جودة الأداء لهيئة التدريس في الجامعات
|
555 |
|
|
|a 765936
|a 712423
|a 775936
|a 755730
|
653 |
|
|
|a جودة التعليم
|a الإدارة الجامعية
|a جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن
|a السعودية
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e The Saudi Journal of Higher Education
|l 010
|m ع 10
|o 0072
|s المجلة السعودية للتعليم العالي
|v 000
|x 1658-1113
|
700 |
|
|
|a كعكي، سهام بنت محمد صالح
|g Kaki, Seham bent Mohammed Saleh
|q Kaaky, Seham Bint Mohammed Saleh
|e م. مشارك
|9 298833
|
856 |
|
|
|u 0072-000-010-003.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 470551
|d 470551
|