ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصميم lمقياس مقترح لتقويم جودة...>الوصف

تصميم lمقياس مقترح لتقويم جودة أداء معلمي مدارس الحلقة الأولى في التعليم الأساسي في ضوء معايير الاعتماد الأكاديمي و نظام إدارة الجودة الشاملة TQM : دراسة تجريبية في مدارس التعليم الأساسي في محافظة الحسكة

المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: الفوال، محمد خير إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الصافتلي، بسام محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 27, ع 105
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2012
التاريخ الهجري: 1434
الشهر: ديسمبر / صفر
الصفحات: 237 - 288
DOI: 10.34120/0085-027-105-015
ISSN: 1029-810X
رقم MD: 470634
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
محافظة الحسكة | التعليم الأساسي | إدارة الجودة الشاملة | معلمو المدارس الأساسية | تقويم الأداء | الإدارة المدرسية | سوريا
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

124

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تصميم مقياس لتقويم جودة أداء معلمي مدارس الحلقة الأولى في التعليم الأساسي في ضوء معايير الاعتماد الأكاديمي ونظام إدارة الجودة الشاملة TQM. اعتمد الباحثان على بعض مبادئ نظام تصميم مقاييس الأداء واتبع خطوات إجرائية متسلسلة لتصميم المقياس, ومن ثم تجربته على عينة من مديري ومعلمي مدارس الحلقة الأولى في التعليم الأساسي في مدية الحسكة للتأكد من تحقيقه للشروط السيكومترية للمقياس الجيد وصلاحيته للاستخدام, حيث تم التوصل إلى الصورة النهائية لمقياس الأداء. كما قدم البحث الحالي بعض المقترحات لتطبيق هذه المقياس لتحقيق الهدف المنشود منه. \

The study aims at designing a measure to evaluate quality performance of school teachers in the first cycle at basic education in the light of the academic accreditation standards and total quality management system. The process is based on some principles of system design performance measures and following the procedural steps sequence for the design of this measure, and its standardization on a sample of managers and teachers of schools of the first cycle at basic education in the AL- Hassakeh city. The current research also provided some suggestions for application of this measure to achieve the desired goal. \
ISSN: 1029-810X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.